3.5 第二次世界大战的扩大 导学案

第5课 第二次世界大战的扩大 导学案 一、内容标准： 1、知道第二次世界大战的主要进程； 2、知道《联合国家宣言》； 二、教学重点： 1、德国突袭苏联； 2、日本偷袭珍珠港； 3、国际反法西斯联盟的建立。 三、教学难点：1、苏联红军为什么能取得莫斯科保卫战的胜利 2、国际反法西斯联盟的建立及意义 四、教法学法：问题导学法，点拨整合法；小组合作探究法，归纳整合法 五、教学时间：一课时 六、教学过程： （一）导入新课:(温故知新) 同学们，我们上节课已经学习了第二次世界大战的爆发，那么我们来回忆几个问题？第二次世界大战的发起国之一德国在战争中是怎样扩张的？英法美等国面对德国的疯狂扩张是如何应对的？（德国吞并奥地利、捷克斯洛伐克、侵占波兰等欧洲国家，侵略侵略气焰高涨；英美法等国家面对德国的疯狂进攻，采取绥靖政策） 德国能够一直这么猖狂么？英法美等国家对德国的态度会不会改变？为什么改变？怎么样改变？我们在今天的学习中来了解二战的进一步发展。 （二）自主探究（通过课前预习来完成） 1、德国突袭苏联 ：战争爆发时间： 战争双方： 战场位置： 洲著名战役： 战争结果： 战役的意义： 2、日本偷袭珍珠港：战争爆发时间： 战争双方： 战场位置： 洲战役结果： 战役的意义： 3、国际反法西斯联盟的建立 ：时间： 主要国家： 签署文件： 文件签订的作用： 设计意图：以填空形式拆分重要知识点。让学生通过预习独自完成。旨在培养学生快速阅读，从阅读中迅速提练有效知识信息的能力。 （三）课件演示导学提纲（组内交流，师生互动，也是课堂的中心环节；每小组推一名代表竞答，其他组同学修正、补充，教师点拨，人人参与，群策群力，最终达成共识来完成；同时也让学生认识到合作共赢发挥群体智慧的重要。） 1、苏联为什么能取得莫斯科保卫战的胜利？ 2、日本偷袭珍珠港为二战带来什么样的影响？ 3、国际反法西斯联盟内部存在哪些势力？这些势力为什么能联合起来？ 4、《联合国家宣言》的签署对二战有着什么样的影响？ （四）学后小结：（教师点拨归纳整合） 整理本课知识线索： 德国突袭苏联 苏德战争爆发苏联参战 签署 国际反法 加速 联合 《联合国家宣言》 西斯 二战 日本偷袭珍珠港 太平洋战争爆发美国参战 联盟建立 胜利 （五）当堂训练：（巩固新知，学以致用） 1、请你给下图中的历史影片写一句广告词，最恰当的是（ A ） A．打破德军天下无敌神话的战役 B．第二次世界大战的转折点 C．苏联军队主动出击德军的最大战役 D．开辟欧洲第二战场的战役 2、1942年元旦，美国、英国、苏联、中国、澳大利亚、比利时、加拿大、哥斯达黎加、古巴、捷克斯洛伐克、多米尼加、萨尔瓦多、希腊、危地马拉、海地、洪都拉斯、印度、卢森堡、荷兰、新西兰、尼加拉瓜、挪威、巴拿马、波兰、南非联邦、南斯拉夫等26国代表在美国首都华盛顿举行国际会议。这次会议讨论的主要问题是（ C ） A．打击“三国同盟”集团 B．共同应对世界经济危机 C．联合抗击法西斯 D．商讨建立联合国 3、有人说日本偷袭珍珠港不仅是日本走向失败的开始，也是整个法西斯走向失败的开始。这一说法立足的史实依据是（ C ） A．中美联合 B．美国参战 C．反法西斯同盟的建立 D．美苏合作 4、英法美等国对法西斯侵略从妥协纵容到建立反法西斯同盟，决定这种转变的最主要的原因是（ B ） A．法西斯实力的不断壮大 B．各国根本利益遭受巨大损害 C．全世界人民的要求 D．法西斯的败势已显 5、阅读材料，回答问题。 材料一　　大战爆发后，英、法两国虽向德国宣战，却没有对德军发动大规模的进攻，致使波兰军民孤军奋战。原来，西线的英法联军一直躲在马其诺防线的工事里，与德军对峙、观望，只偶尔与德军对射几枪。好一场“奇怪的战争”！英法“ ... ...