登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《开国大典》教案 【教学目标】 1.知识与技能 学会认读擎、钮、瞻、聂、党等5个生字。 2.过程与方法 正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 【教学重点】 体会词句间浓浓的感情，受到情感感染，了解场面的描写方法。 【教学难点】 感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关音频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 1. 侵略事件： 1874年5月，日本出兵3600余人入侵我国台湾，残酷杀戮高山族同胞。 1931年9月18日，日本在沈阳制造“九一八事变”，强占我国东北，在3个多月时间里占领我东北全境，使我3000多万名同胞沦为日军铁蹄下的奴隶。21教育网 1937年12月13日，日军攻下当时中国的首都南京，进行惨绝人寰的大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。【来源：21·世纪·教育·网】 2.开国大典： 在1949年10月1日这天，发生了一件中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一，那就是中华人民共和国的成立，它结束了少数剥削者统治广大劳动人民和帝国主义奴役中国各族人民的历史，中国人民从此成为国家的主人，中华民族的发展开启了新的历史纪元。 3.板书课题《开国大典》。 4.解读课题： 开国：建立新的国家。 大典：隆重的典礼。 开国大典：庆祝建国的重大典礼。 二、初读感知 1.介绍毛主席：毛泽东，字润之。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 2. 初读课文，感知课文。 （1）自由阅读课文，圈出本课生字。 （2）音频范读课文，同学们标出自然段。 3.文章的主要内容？ 课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义,表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。【版权所有：21教育】 4.理解词语。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。 出示词语：擎着 协商 外宾 嗓子 瞻仰 大典 政委 电钮 擎着：用手向上举、托的意思。 瞻仰：指怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。 A.教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。 三、精读领悟 1.这篇课文是按照怎样的顺序记叙开国大典的？ 按照进行顺序（时间顺序）记叙的。 开国大典记录了哪些场面？ 清晨 会场布置 （1）课文哪个自然段写了会场的结构和布置？找出来读一读。 （出示会场示意图） （2）重点语句：“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。” 读读这个句子，你体会到了什么？（心情急切）你从哪里感受到了人们心情的急切？“直奔”这个词是什么意思？（直接奔向）21cnjy.com （3）表达感情：表达了群众参加大典的激动和热切心情。 4.下午三点 大会盛况 （1）重点语句：走进会场，你感受到了怎样的气氛？从哪感受到的？ 场面盛大隆重的气氛。 （下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。） 21*cnjy*com （2）表达感情： “排山倒海”的掌声是怎样的掌声呢？ 排山倒海：原指推开山岳，翻倒大海。形容来势猛，声势浩大。在这里体现出了人们的力量强大，表现了人们激动的心情。21·cn·jy·com 这句话运用了什么描写？ 神态描写和动作描写。 在描写“目光”时用了一个词语？运用了“一齐”这一词，它表现了人想急切看到毛主席的心情。这三十万人一齐把目光 ... ...
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