本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1.1身边的动物 教案 教学目标 1、让学生认识动物并了解其相关特性。 2、通过调查、阅读、模仿，培养学生收集材料、分析材料和表演的能力。 3、通过对动物的了解，激发学生热爱动物的热情 教学重难点 1、观察动物的外形特征。2、了解不同动物的生活习性。 教学准备 1、相关动物的文字和图片资料收集。 2、活动小组的安排和调整。 教学过程 活动1【导入】教学过程 1、活动引入。 出示学生熟悉的图片，让学生仔细观察，并提问：你了解这些动物吗？ 2、调查身边的动物。 （1）事先让学生对自己生活周围的动物进行调查，可以是蚯蚓、鸡、鸭、狗等，调查时要注意安全，仔细观察。地点：家庭、村子里、菜园里等。21世纪教育网版权所有 （2）做好记录，完成书上的内容。 3、动物的特殊本领。 （1）让学生每人带一本书，可以是动物之谜、动物之最、动物趣事等。 （2）小组同学合作，找一找一些动物的特殊本领，看谁能找的多，记得多。 4.认识身边的动物提出自己还不懂的问题：乌龟和小鱼是好朋友吗？蟋蟀的叫声是从哪里发出来的？小鸡为什么不会游泳？壁虎的怎样捉到蚊子的？蚯蚓喜欢吃什么？蚂蚁怎样记住回家的路的？……21教育网 学生讨论后回答。 了解动物的名字。把自己认识但叫不出名字的动物说出来，大家一起交流。按下列格式，说一说：我认识（）种动物。我最感兴趣的问题是（）。创办动物园运用自己的动物知识，创办一个动物园。书上有一幅动物园布局图，把各种不干胶动物图案贴上去。 5、猜猜我是谁。 （1）班级举行猜动物游戏，让学生模仿动物的叫声、动作等，其他学生猜。 （2）评一评，谁的表演最棒。 6、活动小结。 通过今天的学习，你有收获吗？ 7、活动延伸。了解本村农户饲养了哪些动物？ 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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