1.3动物的家 教案 (5)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1.3动物的家 教案 教学目标 1.能仔细观察各种动物家的形状、构造、材料等特征，比较它们的相同和不同；能根据生活经验或观察情况，提出一些关于动物家的问题；会搜集一些关于动物家的信息；能认真听别人发言；能设计制作出一种帮助动物生活的用品：如鸟巢、鸟食台等。 2.对科学学习感兴趣，喜欢小动物、爱护小动物；乐于参加帮助动物生活的制作活动，在活动中能与同学很好地合作。21世纪教育网版权所有 3.了解各种动物家的特点，学会一种鸟巢或其它动物生活用品的制作方法。 学情分析 三年级学生已经接受了两年的学校教育，有了一定的知识储备和生活经历，掌握了一些学习方法，他们思想活跃，兴趣广泛，学习积极性高。三年级学生对周围事物比较感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，并且小动物又是小朋友们喜爱的，愿意亲近的。他们对动物有了一定的了解，但知识点散乱不系统，缺乏探究学习的体验经历。 重点难点 教学重点： 能仔细观察各种动物家的形状、构造、材料等特征，比较它们的相同和不同。 教学难点： 能根据生活经验或观察情况，提出一些关于动物家的问题；会搜集一些关于动物家的信息；能认真听别人发言；能设计制作出一种帮助动物生活的用品：如鸟巢、鸟食台等。2·1·c·n·j·y 教学过程 活动1【活动】教学活动 导语：天黑了，小朋友们都回到了家里。 1.提问： （1）我们每个人都有自己的家，你认为你的家哪好呢？ （2）动物们有没有他们的家？ （3）它们的家建在什么地方？它们的家有什么特色？是用什么材料建造的？关于动物家的问题我实在太想知道了，你们呢？21cnjy.com 2.今天我们就谈谈动物家的事情，好吗？ 二、新授 1.提出问题 （1）今天我们请来了这些动物：出示几种熟悉的小动物的图片。你们知道它们的家分别都在哪吗？【来源：21·世纪·教育·网】 （2）各组讨论。 （3）把讨论的结果告诉大家。 谈话：奇奇和他的朋友对我们讨论的问题也很感兴趣，我们一起去看看他们有什么发现。看课文。 2.解答问题 （1）.汇报： 这些小动物的家我们都知道了，那你知道它们的家最有特色的地方分别是什么？ （2）.师生共同学习研究讨论。 （3）.教师小结：很多动物搭建的家都非常的有特色，还有很多有趣的故事，我们一起去听听 。 三、活动 (1).写一首关于家的诗。让学生以诗的形式，描述自己知道了哪些动物的家，表达爱护小动物，帮助动物，人类和动物和睦相处等情感。21·cn·jy·com (2).让学生选择一种动物，帮它们安个家。 四、总结 孩子们，我们这节课结束了，从课文中我们又学到了不少的关于动物的知识，使我们更了解，更喜爱这些小动物。21教育网 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...