课件编号3561542

18 《孟子两章》-生于忧患,死于安乐课件

日期:2024-05-01 科目:语文 类型:初中课件 查看:85次 大小:695395Byte 来源:二一课件通
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课件44张PPT。生于忧患 死于安乐 孟子有关孟子和《孟子》 孟子(前372—前289)战国时思想家、教育家。名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人。后世认为他是孔子学说的继承人,因此把他和孔子并称:孔孟,并尊其为“亚圣”。他曾游梁,说惠王,不能用;乃见齐宣王,为客卿。宣王对他很客气,可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意,教授弟子。 《孟子》是儒家的经典之一,为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”,成为此后读书人的必读书。舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 行拂乱其所为 法家拂士 曾益其所不能给下列红字注音:(quǎn) (yuè)(gé)(f ú)(bì) (z ēn g)课文朗诵舜(shùn)发于畎(quǎn)亩之 中:舜原来在历山耕田,三十岁 时,被尧起用,后来继承尧的君主 之位。发,起,指被任用。畎亩, 田地、田间。畎,田间小沟。 舜发于畎亩之中舜从田野之中被起用 (3)傅说(yuè)举于版筑之间: 傅说原在傅岩地方作泥水匠,因 以傅为姓,殷王武丁用他为相。 举,任用,选拔。版筑,筑墙时 在两块夹版中间放土,用杵捣土, 使它坚实。版,打土墙用的夹板。 筑,捣土用的杵。 傅说举于版筑之间傅说从筑墙的劳作之中被起用。(4)胶鬲(gé)举于鱼盐之中:胶 鬲起初贩卖鱼和盐。西伯(周文王) 把他举荐给纣。后来他又辅佐周武王。 胶鬲举于鱼盐之中胶鬲从贩卖鱼盐中被起用 。(5)管夷吾举于士:管仲(夷吾)原 为齐国公子纠的臣,公子小白(齐桓公) 和公子纠争夺君位,纠失败了,管仲作 为罪人被押解回国,齐桓公知道他有才 能,即用他为相。士,狱官。 举于士, 指从狱官手里被释放并任用。 管夷吾举于士 管夷吾从狱官手里释放后被举用为相。 (6)孙叔敖举于海:孙叔敖,春秋 时期楚国人,隐居海滨,楚庄王知 道他有才能,用他为令尹。 孙叔敖举于海图为孙叔敖除去两头蛇的传说孙叔敖从海滨(隐居的地方)被起用。 (7)百里奚举于市:百里奚, 春秋时期虞国大夫。虞王被俘 后,他由晋入秦,又逃到楚, 后来秦穆公用五张羊皮把他赎 出来,用为大夫,所以说举于 市(集市)。 百里奚举于市 百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。(8)任:责任,使命。 (9)也:语气助词,用在前半句 末了,表示停顿,后半句将要解释。 (10)苦其心志:使他的心智困苦。 心志,意志。 (11)劳其筋骨:使他的筋骨劳累。 (12)饿其体肤:意思是使人经受 饥饿之苦,肌肤消瘦。 (13)空乏:贫困,资财缺乏。 空,贫穷无才,穷。乏,缺乏, 缺少,绝。这里是动词,使他受 到贫困之苦。 (14)行拂乱其所为:他的每一 行为都不能如他所愿。行,指每 一行为,每做一件事。拂,拂逆, 违背。其所为,指其随心所欲, 意即愿望。 (15)所以:用这些来……   (16)动心忍性:使他的 心惊动,使他的性情坚韧起来。 忍,使……坚忍。   (17)曾益其所不能:增 加他的能力。曾,通“增”。所 不能,指原先所不具备的能力。    (18)恒过:意思为经常 犯错误。恒,常。过,过失, 这里用作动词,指犯错误。 (19)困于心:心意受到困扰。 (20)衡于虑:心虑受到 堵塞。衡,通“横”,梗塞,不顺。 (21)作:奋发,指有所作为。 (22)征于色:把心情表现在脸 色上。征,征验,表现。色,脸色。  (23)发于声:指思想通过语言 表达出来。 (24)而后喻:(看到他的脸色, 听到他的声音)然后人们才了解 他。喻,明白,知晓。 (25)入:指在国内。 (26)法家拂士:法家,坚持法度纪律 的大臣。拂士,辅佐君主的贤士。 拂(bì),通“弼”,辅佐。  (27)出:指在国外。 (28) ... ...

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