课件编号3561578

内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学:1.沁园春 雪 课件

日期:2024-05-09 科目:语文 类型:初中课件 查看:52次 大小:364397Byte 来源:二一课件通
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内蒙古,鄂尔多斯,康巴什,新区,第一中学,沁园春
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课件17张PPT。沁园春·雪毛泽东知识卡片一 : 《沁园春·雪》的作者 毛泽东(1893—1976),字润之,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人、书法家。资料助读知识卡片二: 《沁园春·雪》的创作 1.长征途中,遵义会议确立毛泽东在党和军队中的领导地位。 2.《沁园春·雪》创作于1936年2月,陕北红军渡河东征,出师抗日期间。 3.1945年8月,毛泽东赴重庆与国民党谈判,柳亚子索句,毛泽东手书此词以赠。柳读后,评价道:“展读之余,以为中国有词以来第一作手,虽苏、辛未能抗,况余子乎?” 。11月,此词在重庆发表。知识卡片三: 《沁园春·雪》的文体特点 1.词:由古诗发展而来的可以配乐歌唱的文言诗歌体裁。 2.“沁园春”是词牌,词牌表示词的格式,这种格式规定写114字。 3.“雪”是词的题目,表示词的内容。 4.曲终叫“阕”,《沁园春·雪》分为上下两阕。知识卡片四: 《沁园春·雪》的表达特点 1.领字:在词中起呼领下文,形成层次的字叫“领字”。《沁园春·雪》有两个领字,“望”“惜”。 2.对仗:诗词中的对偶叫对仗。 对仗指两句相对,上句叫出句, 下句叫对句。 “沁园 春”格式一般都用较多的对仗。 知识卡片五: 对《沁园春·雪》的评价 这首诗,画面壮阔,意境雄浑,气势磅礴,雄健豪放,是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作。.读准字音惟余莽莽 顿失滔滔 稍逊风骚成吉思汗 数风流人物 今朝 分外mǎng mǎngtāo tāoxùnsāohán shǔ zhāo fèn 诵读感知. 北国/风光, 千里/冰封, 万里/雪飘。 . 望/长城/内外, 惟余/莽莽; . 大河/上下, 顿失/滔滔。 . 山舞/银蛇, 原驰/蜡象, 欲与/天公/试比高。 须/晴日, 看/红装素裹, 分外/妖娆。 江山/如此多娇, 引/无数英雄/竞折腰。 惜/秦皇/汉武, 略输/文采; 唐宗/宋祖, 稍逊/风骚。 一代/天骄, 成吉思汗, 只识/弯弓/射大雕。 俱/往矣, 数/风流人物, 还看/今朝。沁园春·雪北方的风光,千里冰封,万里雪飘,眺望长城内外,只剩下白茫茫的一片;宽广的黄河上下,河水顿时失去了滔滔水势。连绵的群山好像一条条银蛇一样蜿蜒游走,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,似乎想要与苍天比试一下高低。等到天晴的时候,再看红日照耀下的白雪,格外的娇艳美好。 祖国的山川是这样的壮丽,令古往今来无数的英雄豪杰为此倾倒。只可惜像秦始皇汉武帝这样勇武的帝王,却略差文学才华;唐太宗宋太祖,稍逊文治功劳。称雄一世的天之骄子成吉思汗,却只知道拉弓射大雕。而这些都已经过去了,真正能够建功立业的人,还要看现在的人们(暗指无产革命阶级将超越历代英雄的信心)。 (一)读出字的力度 (二)读出字的长度 (三)读出句的高度品读美景找一个领字品一品 找一种手法品一品 找一幅画面品一品品悟豪情品千古帝王 品风流人物“惜”中含褒,肯定他们,就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族; “惜”中含贬,在赞扬他们长于武功的同时,委婉指出短于文治的缺点(略输、稍逊、只识); “惜”中寓志,“惜”并不是苛求古前人,蕴含无产阶级后来居上豪迈气概,及超越历代英雄人物的自信。“惜”中含有哪些意思? 封? 飘 ?舞 驰? 欲? 竞? 惜? 看品析语言 让词中每一个字都达到精妙的境界,叫“炼字”。 示例:“望”字用得好,写出了诗人的辽阔视野; “数”字用得好,写出了诗人的豪壮气魄……“封”字用得好,写出了山河的宁静肃穆; “飘”字用得好,写出了飞雪的飘逸柔美; “舞”字用得好,写出了群山的逶迤曲折; “驰”字用得好,写出了雪中的丘陵美姿; “欲”字用得好,写出了人物的勃勃雄心; “竞”字用得好,写出了英雄的动人风采; “惜”字用得好,写出了诗人的超凡气概; “看”字用得好,写出了诗人的豪情满怀。 沁园春 ... ...

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