语文七年级上北京课改版4.14《爸爸的花儿落了》课件 （共41张PPT）

课件41张PPT。 1983年新春伊始的北京，人们相互传递着一个令人欢欣的消息：根据台湾著名作家林海音的同名小说改编的电影《城南旧事》，获得马尼拉第二届国际电影节金鹰奖！导入课文 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。 就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。爸爸的花儿落了林 海 音林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大， 1948年回到故乡台湾。 她的创作丰富，代表作有 散文集《两地》《窗》； 散文小说合集：《冬青树》； 短篇小说集《城南旧事》； 长篇小说《春风》《晓云》。作者简介 本文选自《城南旧事》， 它是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年 生活故事的描述，寄托作者 对童年、对北京的缅怀。 《爸爸的花儿落了》 是小说的最后篇章，是悼念 她过早离开人世的父亲的。 写作背景题目含义：一语“双关” 含而不露、哀而不伤实指———爸爸种的夹竹桃的败落象征———天性爱花的爸爸的辞世《爸爸的花儿落了》解题夹竹桃衣襟低哑皱挪窝掸子咻咻哭号狼狈伤痕撩起栅栏玉簪花渣廊檐骊歌屉jīnyǎzhòunuódǎnxīuháobèihénliāozhàzānzhāyánlítì生字词叮嘱 zhǔ花圃pǔ本文有两个主要人物：一是———二是———主要人物是———爸爸 我（英子） 爸爸感知课文尝试从不同角度概括小说内容。速读课文，概括提炼：学法提示：感知课文① 区别出写“眼前事”和“对往事的回忆”的段落， 从写“眼前事”的段落中概括“以英子为角度”的 内容； 从写“对往事的回忆”的段落中概括“以 爸爸为角度”的内容。 ② 用“人物+事件”的思路逐一完成。“以英子为角度”的内容: 本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前的事物引发的回忆。 （毕业典礼前：探望病中的父亲； 毕业典礼时：想起与爸爸生活的许多故事； 毕业典礼后：听到爸爸去世的消息。） “以爸爸为角度”的内容：1.本文主要记叙了爸爸病床上的叮嘱； 2.爸爸在六年前因英子赖床不起而惩罚她； 3.爸爸爱花的故事； 4.爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正金银行 汇款给在日本的陈叔叔； 5.爸爸去世。将课文分为下面三部分毕业典礼前 毕业典礼中 毕业典礼后开头到“最后一天在这学校里啦” 当当当，钟声响了……种满了蒲公英 “快回家去”到结尾感知课文你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去？（1）毕业典礼前 （2—12） 回忆昨天去看爸爸的情景 （13—31）回忆一年级爸爸逼我上学 及此事以后我的变化 （32）毕业典礼开始 （33—34）回忆爸爸喜欢花 （35—37）毕业典礼进行 （38—45）回忆常常有人要我做大人 （46—53）回忆爸爸鼓励我独自寄钱 （54—68）毕业典礼后 （54—68）爸爸去世了，我已不再是小孩子了 我长大了爸爸的花儿落了毕业典礼中把握事件关联体会前后脉络顺 叙 插 叙1毕业典礼前13—29 赖床受惩罚31—32 礼堂里石榴花夹竹桃33—34 爸爸爱花35—37 礼堂里 唱骊歌39—53 爸爸鼓励我闯练54—68毕业典礼后 爸爸的花儿落了 我已不再是孩子夹竹桃2—12 医院里探望爸爸本文有两条线。 一条是： 写眼前———�我”参加毕业典礼（副线） 另一条是： 忆往事———爸爸对我的爱（主线）双线穿插理清课文毕业典礼、花贯穿于故事的始终。理清本文条理，说明这两条线怎样互相穿插毕业典礼开始前，我坐在大礼堂最 ... ...