25 海上英魂 学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 25 海上英魂 学案 一、学习有目标 1．我能认识六个生字，积累新词。 2．我能朗读课文，了解在甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的动人事迹。 3．我能体会邓世昌和战友们的崇高精神。 二、学习有方法 1．我借助拼音读通读顺了课文，初步了解了课文的主要内容。 （1）（ ）年（ ）月，由于（ ）侵略中国和朝鲜，（ ）战争爆发。 （2）战斗打响后，我军“（ ）”舰管带（ ）指挥战舰，冒着（ ）的炮火，（ ）海面，（ ）发炮，（ ）敌舰。21教育网 （3）经过近一小时的激战，“致远”舰（ ），舰身（ ），即将（ ）。邓世昌登上驾驶台，双手（ ），开足马力向“（ ）”舰猛冲过去。但“致远”舰这时不幸被敌军（ ）击中，（ ）爆炸，舰上燃起（ ），“致远舰”渐渐（ ）。21cnjy.com 2．通过读读写写和辨析课文中的生字，我能正确写出下面的字。 shà máo xiāo duò lǚ ( )时 抛（ ） 九（ ）云外 掌（ ） （ ）教不改 3．我能通过查工具书、联系上下文等方法理解下面的词语。 频频、毫不示弱、响彻云霄、乘风破浪、置之度外、同归于尽 课文中的这些四字词语，我的采集本里没有，我要把它们积累下来： 4．有些句子，我认为是重点句。我要画一画，反复读一读，并把感受写在旁边。 5．读了课文，我的感想很多，我也写在了书上。 三、大家齐探究 1．从文中找出邓世昌率领将士顽强作战经过的句子，画一画，读一读，与同学交流自己的感受。 2．从中可以看出邓世昌是一个怎样的人，你怎样评价他？（用具体事例说明） 四、看我行不行 1．（必做）辨字组词。 霎( ) 锚( ) 霄( ) 屡( ) 雾( ) 猫( ) 宵( ) 缕( ) 2．（必做）按提示把下列词语分类抄写在后面横线上。 目瞪口呆 置之度外 慷慨激昂 同归于尽 魂飞魄散 惊恐万状 写敌军： 写我方： 3．（选做）查找甲午战争和邓世昌的资料。 4．（挑战）观看电影《甲午风云》，写一篇观后感。 五、拓展阅读 这一课让我们体会到了在中日甲午战争中我军爱国将士同仇敌忾、完全作战、宁死不屈的英勇精神，请再朗读诗歌《我骄傲，我是中国人》，好好地感悟作为中国人的自豪感。21世纪教育网版权所有 我骄傲，我是中国人 在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中，/我有着一双宝石般的黑色的眼睛，/我骄傲，我是中国人！/ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，/我有着大地般黄色的皮肤，/我骄傲，我是中国人！/ 我是中国人———/黄土高原是我的胸脯/黄河流水是我沸腾的血液，/ 长城是我扬起的手臂，/泰山是我站立的脚跟。/ 我是中国人———/我的祖先最早走出森林，/我的祖先最早开始耕耘,/ 我是指南针、印刷术的后裔，/我是圆周率、地动仪的子孙。 我是中国人———/在我的民族中/不光有史册上万古不朽的孔夫子、司马迁，/还有那文学史上万古不朽的李太白、曹雪芹，/我骄傲，我是中国人！（节选） 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...