课件编号3564457

第一单元 化学实验技能训练(一)第2课时(课件+教案+练习+素材)

日期:2024-05-12 科目:化学 类型:初中课件 查看:35次 大小:96464517Byte 来源:二一课件通
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    登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第一单元 化学实验技能训练(一) 教案 第2课时 【教学目标】 1.知识与技能 (1)初步学会取用液体和固体药品的基本操作 (2)初步学会使用酒精灯 (3)初步学会给试管内的液体和固体加热的基本操作 2.过程与方法 (1)初步学会药品的取用、物质的加热等基本实验操作。 (2)培养良好的实验习惯和规范的实验操作能力 3.情感态度和价值观 (1)初步养成“动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。 【教学重点】 (1)基本操作训练 (2)药品的取用、物质的加热 【教学难点】 (1)准确使用常见的化学仪器 (2)品的取用、物质的加热、仪器的组装顺序 【课前准备】 实验室常用基本仪器,常见化学仪器多媒体素材 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 上一节我们认识了多种实验仪器和了解了实验室安全规则。为了更好的对这些器具进行使用,我们进入实验室,开始动手实验吧。21教育网 二、新课学习 一、药品的取用 我们下面先来学习第一个内容,药品的取用。 1.固体药品的取用 固体药品一般存于广口瓶中。 我们先通过视频,学习块状固体的取用。 (教师演示操作) 现在我们可知一般取用块状固体用镊子,它的要点是:一横二放三慢竖。(同学们利用桌上器具练习。) 我们通过视频,学习粉末状固体的取用。 (教师演示操作) 可知取用粉末状固体一可用药匙或纸槽,它的要点是:一斜二送三直立。(同学们利用桌上器具练习。) 2.液体药品的取用 液体药品一般存于细口瓶中 液体药品的取用大体有三种方法: (1)取用较多量时:倾倒法, (2)取用较少量时:用胶头滴管滴加法, (3)取用一定量时:用量筒和胶头滴管。 我们先来学习倾倒法,观看视频. (教师演示操作) 讨论: (1)细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上? [防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染] (2)倾倒液体时,细口瓶为什么要紧挨着试管口?应该快速倒还是缓慢地倒? [防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。] (3)拿细口瓶倒液体时,为什么贴标签的一面要朝向手心处? [防止残留的液体流下腐蚀标签。] (4)倒完液体后,为什么要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处? [防止药液挥发和避免试剂受到污染] 综上,我们用一顺口溜来记忆倾倒法。 瓶塞倒放口紧挨,标签防腐向手心,试管倾斜注药液,盖塞向外放原处。 滴加法 先观看视频 (教师演示操作) 这时我们可知用滴管滴加的方法和注意事项,再用一个顺口溜来记忆。 悬空滴液防污染,切勿横放或到放,滴管未洗莫混用。 一定量液体的量取,先看视频 (教师演示操作) 想一下,如何量取45mL水。 [向量筒中加水至接近45mL,然后平视45mL刻度,用滴管滴加至恰好] 知识拓展: 若量取液体时, 俯视或仰视,会对读数产生什么影响? 俯视:读数>实际值 俯视使读数偏大 仰视:读数<实际值 仰视使读数偏小 用一名话来概括量筒的使用是要点:凹面最低平视线,俯读偏大仰读小。 观看视频和教师演示实验:向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液、向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液,向硫酸铜溶液中滴加酚酞试液,向试管中大理石中加入稀盐酸,请同学们将实验现象记录在教材的表格中。21·cn·jy·com 二、物质的加热 加热是最常见的反应条件,这一基本实验操作常要使用酒精灯。 观看视频,学习酒精灯的用法。 (教师演示操作:观察酒精灯的火焰) 酒精灯的火焰有何特点: [与烛焰一样分为三层:外焰、内焰和焰心,外焰温度最高,焰心温度最低] 图示酒精灯的使用,从视频和图片我们可知使用酒精灯的注意事项: a酒精不能超过酒精灯容积的2/3 b不能向燃着的酒精灯里添加酒精 c不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯 d用灯帽盖灭 e要用外焰加热 f酒精灯引起的小火灾用湿 ... ...

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