登陆21世纪教育 助您教考全无忧 全国抗日战争的开始 【教学目标】 1、知识与能力 （1）掌握：七七事变的经过及影响；南京大屠杀等重要史实。 （2）体会中国军民在抗战中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 2、过程与方法 通过自主学习、小组讨论等方法，让学生了解七七事变、淞沪会战、南京大屠杀等重要史实；理解卢沟桥抗战是全国抗战的开始。21教育网 3、情感态度和价值观 通过全国抗日战争的开始的学习，培养学生分析历史材料的能力；继承先烈 “宁为战死鬼，不作亡国奴”的爱国主义精神和民族气节；激发憎恨战争、热爱和平的情感。 【教学重点】 1、七七事变的经过及影响。 2、淞沪会战 3.南京大屠杀 【教学难点】 通过南京大屠杀的真相，激发学生憎恨战争、热爱和平的情感。 【教学方法】 本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。 【课前准备】 教师制作多媒体课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 导入：看左图在北京西南郊外永定河上，横跨着一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。卢沟桥始建于金代，设计科学合理，雕刻精美，是中国名桥。1937年抗日将士那悲壮的《卢沟桥歌》放佛仍在永定河上回：“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈绕……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”你知道这一年在此座桥上发生了什么吗？ 一、七七事变 教师：卢沟桥的烽火，揭开了全国抗日战争的序幕。30万南京同胞的鲜血，进一步唤起了全民族的觉悟。让我们永远记住为捍卫民族尊严而英勇献身的先烈，永远记住日本军国主义罄竹难书的罪恶！21cnjy.com 1、看书P87页说一说什么是卢沟桥事变？（找出卢沟桥事变的时间、地点、借口、经过。）（多媒体显示） （学生：卢沟桥事变的时间：1937年；地点：北京西北卢沟桥；借口：一名士兵在军事演习中失踪，要求进人桥东宛平县城搜查；经过：7月7日深夜，日军借口一名士兵在军事演习中失踪，要求进人桥东宛平县城搜查。中日双方正在交涉期间，日军于次日凌晨突然向宛平城开枪射击，接着又炮轰卢沟桥，挑起全面侵略中国的战争。） 教师：2、结合课本卢沟桥事变前形势图，说一说卢沟桥事变前，日本已侵占我国哪些地方 ？（多媒体显示） （学生：台湾、澎湖列岛、黑龙江、吉林、辽宁等）（多媒体显示） 教师：3、结合地图说一说，卢沟桥的地理位置有什么重要性？（多媒体显示） （学生：卢沟桥紧靠平汉铁路，是陆上出入北平的交通要道。卢沟桥事变前，北平的东、北、西三面都被日寇势力控制，卢沟桥就成了北平通往南方的唯一门户。日寇为封闭北平的南大门，侵占平、津，迫使国民党政府不战而降，便向卢沟桥发动进攻。）（多媒体显示） 教师：4、卢沟桥事变后国共两党有什么反应？国共两党怎样的共同主张？（多媒体显示）（学生：中共发出通电：全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！蒋介石发表庐山谈话：如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责。国共两党的共同主张是抗战！）（多媒体显示）21·cn·jy·com 教师：5、全民族抗战开始的标志是什么？（多媒体显示） （学生：1937年7月7日卢沟桥事变标志着全民族抗战开始。）（多媒体显示） 教师：6、看书P88-89页说一说中国军队的英勇抵抗的事迹。（多媒体显示） （学生：卢沟桥的中国驻军奋起抵抗，双方在桥头展开了激烈的争夺战。中国军队以大刀、手榴弹等劣势武器，多次打退日军进攻。介绍佟麟阁、赵登禹的故事） 教师：卢沟桥事变后，日本加紧侵略中国。中国军民又开始了怎样的抗战？ 淞沪抗战 教师：1、（看书P89页，）说一说什么是八一三事变？其目的是什么？（多媒体显示） （学生：1 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
