课件编号3569979

人教版历史与社会九上重点问题分析之“两次世界大战的比较(学案)

日期:2024-05-02 科目:历史与社会 类型:初中学案 查看:49次 大小:137981Byte 来源:二一课件通
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人教版历史与社会九上重点问题分析之“两次世界大战的比较” 一、第一次世界大战(1914年6月———1918年11月) 根本原因 资本主义列强( )发展不平衡 导火线 ( )(1914年6月28日) 爆 发 1914年7月28日,奥匈帝国对塞尔维亚宣战,德、俄、法、英也很快卷入。 交战双方 同盟国、协约国。 重要战役 ( )战役(西线陷入僵持,德军被迫两线作战)、凡尔登战役(被称为“凡尔登绞肉机”) 新式武器 飞机、坦克、飞艇 结 束 1918年11月11日同盟国战败投降 性 质 是一场帝国主义国家之间的非正义的( )战争 影 响 大战给各国人民带来了巨大的灾难,也给人类社会的发展和进步造成了严重的破坏。 (注:1.战前的欧洲社会:两大军事集体之间的敌对频频引发国际危机;( )论调盛行;( )情绪高涨。2.被称为“火药桶”的是( )半岛,它位于欧亚非三洲的交通要冲,这里战略地位重要,是列强争夺的焦点。)【出处:21教育名师】 二、第二次世界大战 (一)、欧洲战争策源地的形成(二战前) 1.意大利法西斯政权的建立 1922年10月,( )夺取政权。 2.德国法西斯政权的建立 (1)背景:1929-1933年( )沉重打击了德国, 工业下降,失业剧增,银行倒闭,社会矛盾激化。 (2)建立:1933年,希特勒出任德国总理,自称“国家元首”21世纪教育网版权所有 3.德国法西斯政权的内外政策 内 政 在政治上,打击共产党和其它政党,实行纳粹党的一党独裁统治,还强化专政机器,镇压、迫害革命者和反法西斯战士。在思想上,加强思想控制,焚毁大量进步书籍,妄图毁灭人类先进的思想文化成果。 外 交 撕毁《凡尔赛和约》,疯狂扩军备战,并与意大利、日本结成了侵略性的军事政治集团。 统治措施 1.制造“( )”,诬陷打击共产党; 2、解散工会,取缔一切政党 3、强化专政机器 4、加强思想控制,焚毁进步书籍 5、迫害屠杀( ) 6、疯狂扩军备战:世界大战的欧洲战争策源地形成 4.法西斯军事同盟形成 (1)形成时间:1937年 (2)名称:形成“柏林—罗马—东京轴心”,又称( )。 (3)后果:对世界和平与进步事业构成了严重威胁;新的世界大战的爆发已经不可避免。 5.慕尼黑会议 (1)会议概况 时间地点 1938年9月,德国慕尼黑。 参 加 者 英(张伯伦)、法(达拉第)、德(希特勒)、意(墨索里尼) 主要内容 英法德意背着捷克斯洛伐克签订了《慕尼黑协定》,强割( )给德国。 影 响 助长了德国法西斯的侵略气焰,极大削弱了反法西斯的力量,加速了二战的全面爆发。 (2)绥靖政策 原 因 祸水东引,仇视苏联;一战中受削弱,遭受经济危机;英法两国企图以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。 内 容 一战后,西方大国的统治者为了确保既得利益,竭力避免战争,对法西斯国家采取的一种妥协政策。 实 质 以牺牲局部利益和弱小国家的利益为代价,满足法西斯国家的侵略欲望,并尽可能吧法西斯侵略矛头指向( )。 影 响 使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日益膨胀,也极大削弱了反法西斯力量。 (二)、第二次世界大战(概况) 1.爆发的原因 (1) 根本原因:帝国主义国家( )发展不平衡的加剧。 (2)1929-1933年的( )经济大危机的爆发,使凡尔赛-华盛顿体系内的矛盾日益激化,德日法西斯专政建立,欧亚战争策源地形成。 【版权所有:21教育】 (3)英法美对法西斯国家采取纵容侵略的绥靖政策,刺激了法西斯侵略的野心,加速了大战的爆发。 2.第二次世界大战大事年表 时 间 大 事 影响(意义) 1939年9月1日 ( ) 第二次世界大战爆发 1940年4月9日 德国突袭丹麦、挪威 1940年5月10日 德国突袭法国等国家 法国沦陷 1940年7月 ( ) 希特勒发动世界大战以来遭遇第一次重大挫折。 1940年9月 缔结《三国同盟条约》 标志着德意日轴心军事同盟正 ... ...

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