10.1正确对待理想与现实 课件+教案+素材

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 2016年秋九年级思想品德集体备课教案 课题 10.1正确对待理想与现实 主备人 备课地点 523办公室 时间 12.14 学习目标 知识目标 知道理想的含义、理想的重要作用、实现理想的方法。 能力目标 理解理想的重要性；能懂得理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法。 情感态度和价值观目标 树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦，愿意脚踏实地，全力以赴的为实现自己的理想付出努力。 重点 实现理想的方法。 难点 正确对待理想与现实 学情分析 理想是人生中的一个重要话题,它受多方面因素的影响,尤其是当代中学生,生活条件的优越使他们在责任意识、坚定意志方面有所欠缺。因此在确立理想时容易以自我为中心,出现了很多困惑。我们要引导学生树立正确的理想,并且明确实现理想的途径,为未来的人生道路奠定坚实的基础。 学法 自主学习法、讨论法、阅读法 教法 情境教学法、讲授法 课前准备 1、学生填写课前自主学习，进行预习。2、多媒体课件、布置学生预习并搜集开放以来我们生活的变化。 教 学 过 程 个 案 一、导入新课1、播放歌曲视频《我的未来不是梦》，学生跟唱。2、导入：我的未来不是梦，我的梦想是能实现的，那么怎样才能实现我们的梦想呢？今天这堂课,我们就来聊聊与梦想、理想有关的话题。（板书课题）二、出示学习目标后，出示自学思考题，阅读文本P127—131页，根据自学提纲，在书上用横线划出答案1.什么是理想？2、理想的作用？3、为什么理想和现实实有差距？4、实现理想的途径有哪些？三、探讨新课内容（一）给未来插上翅膀1、什么是理想？（1）出示一个关于理想的漫画，让学生在开心一笑后，让学生说说，你的理想是什么呢？（2）大家的这些理想五花八门，能不能归一下类，有哪些方面的理想呢？（3）请概括：什么是理想呢？理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面一种追求目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。那么，我想当黑社会老大，是不是一种理想呢？强调，这不是我们说的理想，因为这个理想是消极的。探究理想的作用（1）活动：沙漠寻水A组:不知道方向,不知道距离。B组:知道方向,不知道距离。C组:知道方向,知道距离。问题:他们会出现哪些结果 哪一组最有希望找到水，为什么？哪一组也有可能找到，为什么？哪一组找到水的希望渺茫？这个探讨告诉我们什么？答：人生需要有理想！理想，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。出示母鸡和鹰的理想，思考：这个故事告诉我们理想有什么作用？答： 在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。出示周恩来、邓小平、岳飞的理想，思考：他们的理想对社会有什么作用？答：理想，推动着社会向前发展。总结：理想的作用有哪些？通向理想之路1、分析教材129页三个人的理想，你觉得他们的理想能实现吗？如果不能，你觉得他们该怎么办？2、如何正确认识理想与现实的关系理想与现实之间总会有些差距理想源于现实且高于现实 经过努力，理想可以转化为现实3、猜猜他是谁？（1）出示周杰伦的一些素材，让学生猜周杰伦（2）“高考失败了，因为数学成绩太差，只得了1分。可我的目标就是要上大学。我决定复读。第二次高考前三天，数学老师对我说：“你的数学一塌糊涂，如果你能考及格，我的名字倒着写！”这一次，我的数学考了19分，总分离录取线相差很多。面对家境的窘迫，父母劝我去学手艺，我应该……”活动方式：运用小组进行合作讨论；讨论内容：续写他的故事，并尽可能详细的阐述理由。格式：他应该……因为……时间：4分钟。学生的分析有的说放弃，有的说坚持，在学生讨论后，师给出答案，这个人就是马云。（3 ... ...