第2课 体验操作系统的管理能力 教学设计

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第2课 体验操作系统的管理能力 教学设计 1教学目标 1、了解操作系统的作用； 2、学会使用操作系统查看计算机的主要设备的主要技术指标； 3、会使用操作系统的搜索功能，搜索文件； 4、会分类建立文件夹管理自己的文件；理解路径的含义； 2学情分析 本课是属于七年级第10册的内容，学生通过第9册书籍的学习，已经对计算机的基本操作和使用有了直观的认识。在这种学情下学生需要将这些直观的认识转变为系统的知识结构。学生在学习过程中已经能比较熟练的使用鼠标、键盘等。21教育网 3重点难点 重点：学会使用操作系统查看计算机的主要设备的主要技术指标； 会使用操作系统的搜索功能，搜索文件； 会分类建立文件夹管理自己的文件；理解路径的含义； 难点：会使用操作系统的搜索功能，搜索文件； 会分类建立文件夹管理自己的文件；理解路径的含义； 4教学过程 活动1【导入】知识回顾 提问一：一个完整的计算机系统由哪两部分组成？ 回答：完整的计算机系统由硬件系统和软件系统组成。 提问二：软件系统又分为哪两种？ 回答：软件系统又分为系统软件和应用软件两种。 提问三：什么是系统软件？什么是应用软件？ 回答：系统软件是维持计算机正常运行、充分发挥计算机硬件的功能、支持应用软件的运行并提供服务的软件，比如电脑开机后看到的window操作体统。21世纪教育网版权所有 应用软件是为了解决某一实际问题而编制的各种应用程序，比如进行文字处理的WORD软件。 活动2【讲授】了解操作系统的作用 操作系统是一个负责控制计算机系统中所有硬件和软件的系统软件，是运行在计算机上的最重要的核心程序，是每一台计算机必须有的。在微型计算机上使用的操作系统有：DOS、Windows、UNIX、Linux等，其中我们常用的是Windwos操作系统。今天我们就通过几个任务活动来了解下window操作系统的管理能力。21cnjy.com 活动3【活动】查看计算机设备的主要技术指标 通过我的电脑属性面板查看计算机设备的主要技术指标。 教师演示，学生操作。 活动4【活动】使用操作系统的搜索功能 从自己的计算机中找到一个名字为：EMPID1.BMP的文件。将该文件复制粘贴到桌面，并将该文件名改为：XXX班XXX.BMP。通过一个实际的动手操作学会简单使用操作系统的搜索功能。21·cn·jy·com 教师演示，学生操作。 活动5【活动】分类建立文件夹管理自己的文件 请在E盘建立一个如下图所示层次的文件夹。建立一个多层次的文件夹结构，对自己的文件进行分类管理，树立学生使用计算机操作系统对自己的文件进行合理概念的概念。 教师演示，学生操作。 活动6【活动】文件夹路径的概念 请将桌面的文件XXX班XXX.BMP复制粘贴到“E:\ XXX班XXX\多媒体作品\图片”文件夹中。 讲解文件夹路径组成的含义。 活动7【活动】巩固活动 以上活动完成后将此word文档以“体验操作系统的管理能力(XXX班XXX).doc”为名字保存在“E:\ XXX班XXX\Word”文件夹中。2·1·c·n·j·y 活动8【活动】作业提交 将文件夹“E:\ XXX班XXX”提交给老师。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...