2016-2017学年[鲁教版]（五四学制）八年级语文（上）《端午的鸭蛋》教学设计

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 《端午的鸭蛋》教学设计 【教学设想】 新课程提倡以问题为纽带的教 学，化结果为过程的教学。本堂课力图通过学生自己的感悟来体会文章的语言美、意境美，让学生真正成为课堂的主人，教师做一个组织者、引导者、参与者。以语言为教学立足点。在教学过程中，加强指导学生朗读，品味文中重要的句子，注意语言的感悟和积累，并进行仿写训练。 【教学目标】 一、知识和能力 1、理解并掌 握“门楣”、“莫名其妙”等词语； 2、味作品中富有表现力的语言，培养语感。 二、过程与方法 使学生在发现问题、分析问题、探究问题的过程中提高感悟语言文字的能力。 三、情感态度与价值观 培养学生热爱家乡的感情，尊重家乡风俗习惯，从平凡的生活中发现乐趣。【来源：21·世纪·教育·网】 【教学重难点】 1、整体感知课文内容，理清文章的写作思路。 2、体会文章表达的思想感情。 【教学方法】 学生自主品读，鉴赏，教师点拨。【出处：21教育名师】 【课时安排】二课时 【教学过程】 一、导入新课 同学们，你们知道我们中国有哪些传统节日？ （春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至……） 非常不错，大家懂得还真多。下面我给大家一首诗，请你们猜猜这首诗写的是哪一节日？ 幻灯片：屈子冤魂终古在， 楚乡遗俗至今留。 从哪里可以看出来呢？（略） 今天我们不说屈原也不谈龙舟，就来看鸭蛋。一只小小的鸭蛋有什么好看的？那么我们就一起欣赏著名作家汪曾祺的《端午的鸭蛋》，我们就会知道他是如何把玩鸭蛋的。21世纪教育网版权所有 二、关于作者 　　汪曾祺， 1920年生，江苏高邮人，著名的小说家、散文家。肄业于西南联大中文系。解放前当过中学教员，历史博物馆职员，解放后长期担任编辑工作，后在一个京剧团任编剧，在此期间曾参与创作样板戏《沙家浜》的剧本。1940年发表第一篇作品，1947年曾出版过短篇小说集《邂逅集》，1963年出版《羊舍的夜晚》，文革后出版《汪曾祺小说选》、《晚饭花集》等。创作以散文、小说居多，八十年代之后，文学不再承载太多的政治功能，读者开始更注重作品的审美性，汪曾祺的作品开始受到人们的重视，八十年代中期，他的《受戒》、《大淖纪事》更被视为是”文化寻根文学”的一部分。 　　 本文选自《汪曾祺全集》【版权所有：21教育】 三、检查预习 1．给下列加点字注音。 门楣mén méi 苋菜xiàn c ài 籍贯jí ɡuàn 硝药 xiāo yào 腌腊 yān là 络子 luò zǐ 大襟dà jīn 车胤chē yìn21教育名师原创作品 2．解释下列词语。 门楣：门框上的横木。 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。 籍贯：祖居或个人出生的地方。 城隍：迷信传说中指主管某个城的神。 肃然：形容十分恭敬的样子。 曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。 与有荣焉：因而也感到荣幸。 囊萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。 四、阅读课文，整体感知 理清文章思路： 第一部分(第l自然段)，对家乡端午节风俗的描写，十分富有地方特色，同时表现了作者对家乡的怀念。 第二部分(第2～3自然段)，描述家乡最有名的是咸鸭蛋，尤其是双黄鸭蛋。 第三部分(第4～6自然段)，写孩子们如何吃和玩端午的鸭蛋。 五、学习课文 (一)学习第一部分。 提问：作者家乡的端午节有哪些风俗 这与写高邮鸭蛋有何联系 学生复述端午节的风俗。 明确： 作者先介绍端午节的一般习俗：①系百索子②做香角子③贴五毒④贴符⑤喝雄黄酒。 而后又详细介绍了家乡特有的风俗：“放黄烟子”、吃“十二红”，进而引出家乡的特产———高邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子”的习俗。21教育网 (二)学 ... ...