课件37张PPT。第一单元 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境一二三一、人类对宇宙的认识 可见宇宙(已知宇宙):人类已经观测到的有限宇宙,半径约140亿光年。一二三一二三一二三(2)小行星运行轨道基本位于火星轨道和木星轨道之间。 5.地月系:由地球与月球组成的天体系统。月球本身不发可见光,其自转与公转的方向和周期相同。一二三三、普通而特殊的行星———地球 1.普通性:在太阳系行星中,就外观和所处的位置而言,地球是一颗普通的行星。 2.特殊性:产生了目前所知道的唯一的高级智慧生命———人类。 地球具备了生命存在的基本条件:充足的水分,恰到好处的大气厚度和大气成分,适宜的太阳光照和温度范围等。 思考讨论 假如宇宙探测器发现太空中某颗行星上有生命存在,那么它应当具备哪些条件?? 提示:安全的宇宙环境、适宜生物生存的温度条件、适宜生物呼吸的大气和液态水。探究点一探究点二探究点三探究一天体与天体系统? 问题导引 “天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”晴夜仰望,但见天穹深邃,繁星闪烁,银河高悬,流星飞逝。茫茫宇宙,渺无边际。亿万星辰,交相辉映。银河系探究点一探究点二探究点三结合材料思考: (1)牛郎星、织女星属于哪类天体? 提示:牛郎星、织女星属于恒星。 (2)与银河系相同级别的天体系统是什么?银河系又可以分为哪些层次? 提示:与银河系相同级别的天体系统是河外星系。银河系的层次如下图所示:探究点一探究点二探究点三名师精讲 1.天体 天体是宇宙间各种物质的通称,其表现是多种多样的,如下图所示:探究点一探究点二探究点三探究点一探究点二探究点三探究点一探究点二探究点三2.天体系统 探究点一探究点二探究点三探究点一探究点二探究点三典例剖析 【例题1】 下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的宇宙中一个可能孕育生命的外星天体,据推测,它本身不发光,但该天体上光照良好。据此完成下列各题。探究点一探究点二探究点三(1)“蓝月亮”应属于( ) A.行星 B.恒星 C.卫星 D.彗星 (2)与图中包含的最高一级的天体系统级别相同的是 ( ) A.总星系 B.银河系 C.太阳系 D.地月系 解析:第(1)题,读图可知,“蓝月亮”绕行星旋转,应属于卫星。第(2)题,图中“蓝月亮”围绕行星旋转,构成最低一级的天体系统,行星携带“蓝月亮”围绕恒星旋转,构成图中最高一级的天体系统,属于恒星系,与选项中太阳系的级别相同。 答案:(1)C (2)C探究点一探究点二探究点三问题导引 2015年7月16日,美国航天局宣布,“好奇号”火星车发现火星表面存在一些不同寻常的浅色岩石,这是首次发现火星表面潜在“大陆地壳”的证据。勘测分析发现火星岩石样本非常类似于地球地壳成分。随着“好奇号”越来越多的发现,火星的神秘面纱正在被人类一点点地揭开。太阳系模式图探究二太阳系的组成及其特征? 探究点一探究点二探究点三结合材料思考: (1)图中字母代表的天体中,表示火星的是 。? 提示:D (2)太阳系的中心天体是 。它为什么能成为太阳系的中心天体?? 提示:太阳 由于太阳的质量约占整个太阳系质量的99.86%,在强大的引力作用下,其他天体都围绕太阳运行,故太阳是太阳系的中心天体。 (3)火星、地球及太阳系的其他行星围绕太阳公转运动的特征有哪些相同或相似之处? 提示:八颗行星绕日公转的运动特征具有同向性、近圆性、共面性。探究点一探究点二探究点三名师精讲 1.太阳系的组成与分布探究点一探究点二探究点三2.八颗行星分类及特征 探究点一探究点二探究点三典例剖析 【例题2】读太阳系局部图,完成下列各题。探究点一探究点二探究点三(1)在图中A行星处标出A行星绕日公转的方向。 (2)图中B是 ,C是 带。? (3)图中D表示彗星,当其运行到距离太阳较近的位置时,外层物质呈现为背向太阳的尾状( 状),其尾部所留下的碎 ... ...
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