第6课 “文化大革命” 课件

课件29张PPT。第6课 文化大革命中考考查范围及能力要求表 基本要求 考点 全国大动乱局面的出现 识记 分析 1966年，中共中央发出开展“无产阶级文化大革命”的决定，全国出现大动乱局面。 2 考点 粉碎林彪、江青反革命集团 识记二★教学目标★ 知识与能力 通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：文化大革命的发动；中央文革小组的成立；全国动乱局面的出现；二月抗争；粉碎林彪反革命集团；国民经济出现转机；粉碎江青反革命集团。 通过引导学生对十年内乱过程的思考，培养学生高度概括历史问题的能力；引导学生对十年内乱原因、经验教训的思考，培养学生综合分析历史问题的能力。 过程与方法 情感态度价值观 通过对十年内乱发生原因的阐述，使学生认识到，它的发生不是偶然的，是党内“左”倾错误严重发展的结果；通过简述“文化大革命” 中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难；通过讲述二月抗争，使学生认识到，面对大动乱的局势，一些老一辈革命家挺身而出，进行抗争，代表了党和人民的意志，表现了老一辈革命家无私无畏的凛然正气；通过林彪、江青两个反革命集团的覆灭，使学生深刻认识中国共产党是个伟大的党，有能力解决自己的问题。三 ★重点与难点★ 本课重点： “文化大革命”的发动及所造成的危害、二月抗争。 本课难点： 认识“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难。一、“文化大革命”的开始：1966年5月16日“五一六通知”权力毛认为 走资派红卫兵 造反派夺回夺取了二、全面内乱2、全面夺权———1967.1—19683、迫害老干部：刘少奇案—文革中最大的冤案4、知识青年上山下乡及干部下放1、指挥部：中央文革小组：江青等人学生群众成为反革命集团的帮凶二月抗争三、文革的结束：2.周恩来逝世———1976年1月3.毛泽东逝世———1976年９月4.粉碎四人帮———1976年10月江青反革命集团覆灭1.林彪叛逃事件—1971年9月13日接受检阅的红卫兵在个人崇拜到了登峰造极的年代，能与伟大领袖合影，是无上的光荣和值得铭记终生的事情。1976年1月8日，周恩来在北京逝世，享年78岁。周恩来总理1976年1月8日逝世，这是他在最后的日子里四五运动四五”时期张贴在人民 英雄纪念碑上的诗作1976年9月9日，毛泽东在北京逝世，享年83岁。1976年10月粉碎“四人帮”四人帮受审毛泽东为什么要发动“文化大革命”？毛泽东错误认为：党内已经存在走资派夺取了权力，只有公开地、全面地、自下而上地发动群众，才能把权力夺回来！探究园重点探究：文革之灾直接经济损失5000亿美元之多，而1949—1979的基建投资总共才6000亿———文革消耗建国后的绝大部分的能量。 职工平均工资下降百分之四点九，农民平均收入没有增加，许多农民甚至连温饱都难保证。经济受重创 1969年11月12日，刘少奇到开封不足1月就被折磨致死，死时身边连人都没有。死后两天即以“刘卫黄”的名字火化，职业为无业。民主与法制遭到严重破坏 “谁罢免了我的国家主席？要审判。也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家！”1959年4月，在第二届全国人民代表大会第一次会议上当选为中华人民共和国主席、国防委员会主席 。1966年5月18日 ,原中共北京市委书记处书记、《燕山夜话》的作者邓拓，在寓所服药自尽。 1966年8月24日著名作家老舍在北京太平湖投湖自尽。 1966年9月3日著名文学翻译家傅雷及夫人朱梅馥，在其上海寓所内双双自缢身亡。 ……科学与文化教育事业遭到严重摧残十年高校停招，一代人被强行剥夺了受教育的权利，他们的青春，就这样被荒废在“战天斗地”之中了。中国人应如何面对“文革”？毛泽东错误发动，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家和人民带来严重灾难与损失的内乱 ... ...