第15课 科学技术的成就 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第15课 科学技术的成就 1教学目标 1、使学生了解并掌握建国以来取得的重大科技成就和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家及其历史性的重大贡献。【来源：21·世纪·教育·网】 2、通过对新中国成立后科学技术迅速发展成就的讲述与原因的分析,进一步培养学生综合分析问题的能力。 3、通过学习几位杰出科学家的突出事迹,引导学生找出这些科学家成功的共同原因,以培养学生探究、例证、分析和归纳等综合能力。 4、使学生树立努力学习、争攀科技高峰的崇高理想增强学生的忧患意识、竞争意识。 2学情分析 能够理解 3重点难点 学习重点:建国后科学技术的主要成就和杰出的科学家的事迹。 学习难点:建国后我国科学技术发展的原因。 4教学过程 活动1【活动】自主学习 “两弹一星”:(原子弹、导弹、人造卫星) 1、原子弹:_____年____月____日,第一颗_____爆炸成功。影响:原子弹的爆炸成功,加强了_____,也打破了_____,对_____具有重要意义。21教育网 2、导弹:_____年____月,我国设计的_____导弹试飞成功;_____年____月,中近程地地导弹携带的核弹头在预定地点上空爆炸,标志着我国有了可用于实战的导弹核武器。2·1·c·n·j·y 3、人造卫星:_____年,我国用_____火箭,成功地发射了第一颗人造卫星--“_____”,成为世界上第____个能独立发射人造地球卫星的国家。(“一箭多星”技术和发射返回式卫星。)21·世纪 教育网 4、_____年,我国成功发射第一艘无人飞船“_____”;_____年,我国第一艘载人飞船“_____”往返成功。21世纪教育网版权所有 籼型杂交水稻: _____经过多次杂交试验和筛选,于_____年在世界上首次育成_____,比普通水稻增产20%以上,被称为“_____”;他又在实践中提出了_____,实现了_____,被国际农学界誉为“_____”。 活动2【活动】合作交流 1、学生讨论P91“动脑筋”:“原子弹是杀伤力极强的核武器,我国是爱好和平的国家,为什么也要研制原子弹 ” 2、被誉为“杂交水稻之父”的是谁 结合其事迹,你能为农民朋友增产增收提点合理的建议吗 3、建国以后,我国的经济实力并不强大。但是,为什么我国仍然能够取得这么多的重大科技成果 活动3【练习】拓展延伸 1、查找新中国成立以后在科学技术方面取得的巨大成绩还有哪些 2、面对科学技术日新月异发展的今天,这节课的学习对你有什么启示 活动4【测试】挑战自我 1、我们现在通常说的“两弹一星”指的是 A.原子弹、氢弹、人造地球卫星B.原子弹、氢弹、实用通信卫星 C.原子弹、导弹、人造地球卫星D.导弹、氢弹、返回式卫星 2、2003年10月15日,实现我国载人飞船航天梦想的飞船是 A.神舟一号B.神舟二号C.神舟四号D.神舟五号21cnjy.com 3、下列说法正确的有 ①袁隆平在国际上首次育成籼型杂交水稻②华罗庚是把数学研究应用到生产实践的奠基人③钱学森为中国的火箭技术做出了杰出贡献④邓稼先是中国的“两弹元勋”2-1-c-n-j-y A.②④B.①③④C.①②③D.①②③④ 4、对袁隆平的叙述,正确的是 ①“东方魔稻”的培育者②2001年国家最高科技奖的获得者③被国际农学界誉为“杂交水稻之父”被称为“两弹元勋”21 cnjy com A.①②B.①②③C.①③④D.②③ 5、下列各项成就,属于我国于20世纪60年代取得的有() ①我国第一颗原子弹爆炸成功②我国成功发射了第一颗人造卫星③籼型杂交水稻培育成功④我国有了可用于实战的导弹21·cn·jy·com A.①②B.③④C.①④D.②④ 6、列举本课中涉及到的重大科技成果。 活动5【测试】 活动6【作业】课后作业 掌握我国的外交政策 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...