第18课 新时期社会生活的变迁 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第18课 新时期社会生活的变迁 1教学目标 ( http: / / www.21cnjy.com" \l "##" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) 1.知道新中国成立以来城乡居民衣食住行等发面的变化 2.知道就业制度的变化 3.了解我国社会保障制度的建立和发展 2学情分析 ( http: / / www.21cnjy.com" \l "##" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) 八年级学生的学龄在14-16岁之间,他们对改革开放前我国计划经济体制下的社会情况不熟悉,但他们的父辈亲历过旧时期向新时代的转变。因此鼓励同学们从自己亲朋身边获取建国后社会生活变迁的素材,既可以增加其社会实践,也有助于学生学习本课内容。21世纪教育网版权所有 3重点难点 ( http: / / www.21cnjy.com" \l "##" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) 重点:人民日常生活的变化 难点:就业制度的变化和社会保障制度的建立 4教学过程 活动1【讲授】第18课 ( http: / / www.21cnjy.com" \l "##" \o "欢迎登陆21世纪教育网 ) 教学环节 环节一 课堂导入 播放多媒体课件,展示交通、住宅新旧对比的图片。引出关于人民生活变迁的相关问题,导入新课。 激发学生学习兴趣。 回答问题。 4分钟 环节二 新知探究 1.指导学生参照教材,结合配套学案,学习本课知识要点,掌握基础知识: (1)生活水平的提高 衣食住行 (2)就业观念的转变 ①改革开放前的统包分配 ②改革开放后自主择业 (3)社会保障制度的建立 ①必要性 ②建立与发展 2.引导学生分析探究问题,锻炼分析问题、探究问题的能力。 探究以下问题: (1)生活方式发生变化的原因 (2)新旧两种就业模式的比较 1.结合教材,完成知识点的梳理和学习。为探究讨论准备知识基础; 2.和同学一起探究解决问题,并派代表回答问题,展示小组讨论成果。 8分钟 (达成学习 目标1、2、3) 环节三 课堂小结 引导学生总结本课知识,并展示本课知识结构图。 以作业的形式完成本课知识总结。 5分钟 (提升学习 目标1、2、3) 环节四 当堂达标 展示当堂达标测试题,师生共同完成试题。 当堂快速当堂达标题 5分钟 (检测学习目标1、2、3) 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网