1.2 学会科学思维 一、选择题 1．科学思维是 ( ) ①世界观和方法论为指导的思维 ②符合认识规律的思维 ③遵循逻辑规则的思维 ④能够达到正确认识结果的思维 ⑤与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立的思维 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②③④⑤ D．②③④⑤ 2．随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以利用计算机模拟试验。这样既可以达到试验效果，又可以节省试验费用，降低试验风险。许多科学研究都可以利用计算机原理模拟试验表明 ( ) A．人们可以认识、利用和改造规律 B．有些认识不需要通过试验即可获得 C．科学思维的结果具有普适性 D．实践是认识的目的 3．下列对事物的某种数量关系进行精确揭示的有 ( ) ①圆周率 ②万有引力常数 ③热功当量 ④我国有13亿人口 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4．面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。这表明 ( ) A．人的思维都是正确的 B．思维能够正确地指导人们的行为 C．思维结果有待于实践的检验 D．科学思维无需实践检验 5．从实际出发，力图如实反映认识对象，不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，尊重实践检验的结果，注重实事求是的推证。这体现了科学思维的 ( ) A．定量化 B．客观性 C．预见性 D．可检验性 中科院紫金山天文台研究员王思潮向记者通报，除去2011年上演的两次月全食外，今后十年我国还将发生五次月全食天象，届时在天气晴朗的条件下，公众可欣赏到迷人的“红月亮”。据此回答6～7题。21世纪教育网版权所有 6．随着天文历算学的不断发展，人类已经能够非常准确地算出日月食发生的时间、范围。这说明 ( ) ①思维都具有一定的间接性 ②科学思维的结果具有预见性 ③科学思维追求认识的精确性 ④科学思维的结论具有可检验性21cnjy.com A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．许多地方根据天文台发布的信息做起了“月食”文章。特别是有些最佳观测点，当地居民开始谋划如何用“月食”来带动自己地方的其他产业。这说明 ( ) A．科学思维能克服感性认识的局限，更形象地反映客观事物 B．科学思维能反映客观事物的特点 C．对月食预测属于形象思维 D．正确的思维对经济社会发展具有促进作用 8．日常生活中，人们往往有这样的经历，有人拍你左边的肩膀，你会把脸转向左边；有人拍你右边的，你会转向右边，这主要是_____的作用 ( ) A．思维的间接性 B．思维定势 C．思维的概括性 D．思维的预见性 9．《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，向全党、全国提出了明确的要求，这就是在“十二五”期间必须全面贯彻落实科学发展观，让科学发展观统领经济和社会发展的全局。可见，科学发展观作为科学思维具有 ( ) A．客观性 B．精确性 C．普适性 D．预见性 10．任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法，这是因为学习科学思维，有利于我们 ( ) A．综合运用各种科学思维方法，提高我们的创新能力 B．驾驭事物的本质和发展规律，做自然的主人 C．更好地维护真理 D．消除思维定势，提高思维效率 二、非选择题 11．2009年7月出现的堪称21世纪中国人可以看到的最壮观的日全食现象，引起了全国诸多天文爱好者和游客的关注。旅行社看到了其中的商机，纷纷在华东、湖北、重庆、四川等地，推出“追日”线路，以满足广大“追日族”目睹日全食风采的需求。可见，正确的思维决策实现了旅行社和游客的双赢。21·cn·jy·com 科学思维的主要特点有哪些？许多旅行社推出“追日”线路，体现了科学思维中的哪些特点？ 12．2012年11月18日，人民网报道了一则笑话：有 ... ...
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