第6课 第二次世界大战的爆发 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第二次世界大战的爆发 1教学目标 知识方面:通过本课所学,使学生掌握慕尼黑会议的内容,英法绥靖政策的实质及其的后果,德国吞并奥地利,大战爆发的标志,轴心国的形成以及《德、意、日三国同盟条约》正式结盟。21教育网 能力方面:引导学生思考“慕尼黑协定的实质是什么 ”二战初期德国为什么能够频频取得胜利 提高学生全面思考分析问题的能力。21·cn·jy·com 2学情分析 对于战争学生比较感兴趣,在教学过程中,可以采用配合提问法、史料阅读法、课堂讨论法。课堂上积极引导学生在阅读史料的基础上学会归纳总结。 3重点难点 重点:慕尼黑协定以及二战的爆发 难点:绥靖政策的实质 4教学过程 活动1【讲授】第二次世界大战的爆发 一、慕尼黑协定: 1、轴心国的形成(时间、成员) 2、慕尼黑会议(背景、时间、成员国、结果) 3、慕尼黑协定的内容及影响 二、绥靖政策 4、含义:指的是20世纪30年代,英、法、美等国对法西斯侵略扩张采取纵容姑息,牺牲弱小国家的利益,力图维护凡尔赛———华盛顿体系所确立的既得利益的一种外交政策。21世纪教育网版权所有 5、实质:见资料:P76页 6、表现:①日本发动侵略中国的“九一八”事变,国联没有制裁日本;②慕尼黑协定;③波兰战争中的奇怪战争。21cnjy.com 7、影响: 三、二战的爆发 1、二战爆发的标志:德国突袭波兰(1939.9.1号) 2、奇怪的战争; 3、二战初期被德所灭国家; 4、不列颠之战(时间、结果) 5、《德、意、日三国同盟条约》(1940年) 活动2【练习】第二次世界大战的爆发 ①最早建立法西斯专政统治的国家是谁 ②被德国法西斯迫害的犹太人有多少 ③经济危机爆发的根源是什么 ④俄国1861年改革与日本明治维新相比最显著的不同点是() A、奴隶了社会性质B、保持了民族独立 C、保留了大量封建残余D、有利于社会进步 ⑤美国独立战争与南北战争共同影响的描述,正确的是() A、摧毁了英国的殖民统治B、废除了黑人奴隶制 C、推动了欧洲和美洲的生命D、有利于资本主义的发展 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网