本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 教学要求 1.使学生养成劝阻别人时要注意措辞和语气的良好习惯。2.使学生学会解决生活中遇到的生字并积累词语。3.培养学生的口头表达能力。 重点难点 1.使学生养成劝阻别人时要注意措辞和语气的良好习惯。2.使学生学会解决生活中遇到的生字并积累词语。3.培养学生的口头表达能力。 教学课时 两课时 1.继续培养学生使用字典的能力。 2.指导学生写好铅笔字。 投影。 一 指导学生查字典 1.在过去的日子里,我们都是在什么情况下使用字典的 (在学习生字的时候用得最多。) 2.今天,我们要学习在生活实际中如何运用字典。请看下面几个街头的招牌:证券大厦、皮肤病防治所、土产杂品公司批发部、亚新美食城、电子信息设备有限公司经销部。 3.这些字你都认识吗 不认识的查查字典吧。 4.在学习小组中说一说你都查了哪些字,然后把这些招牌再读一读。 5.老师检查学生的自学情况。 6.说说这些单位是干什么的。 7.你在课外还认识了哪些字 可以考考你的同桌。 总结:字典不是只在课堂上和考试中使用的,在生活中也可以帮助我们解决很多问题。 二 指导学生练写铅笔字 1.出示今天要练的字:峰、坡、吓。 2.认真观察:写时该注意什么 (左窄右宽,左边的部首要写得小些、偏上些。) 3.在书上练习描红。 4.自己练习写。 练 习 3 左右结构的字 在你回家的路上,找出五家商店的标牌上不认识的字,查字典,明天进行交流。 1.理解词语,积累词语。 2.进行口语交际的训练。 投影。 一 理解词语,积累词语 1.请学生借助字典认读这四个词语:跋山涉水、餐风饮露、水送山迎、赏心悦目。 2.注意这几个字的读音。 跋bá 涉shè 餐cān 露lù 3.和同学讨论一下这几个词的意思。 4.这几个词适合在什么情况下使用 (在旅行的时候或写游记的时候使用。) 二 指导学生进行口语交际的练习 1.同学们,当别人做错事时,你会劝阻吗 该怎样劝阻呢 2.出示下面四幅图,说说图上的小朋友哪儿做错了。 (不应在有电线的地方放风筝,不应喝生水,不应随地乱扔废弃物,不应在易燃易爆物品周围放爆竹。) 3.我们该怎样去劝阻他们呢 4.劝阻的时候该怎样说呢 (注意措辞,要讲清为什么不能这样做,怎样做才是对的。) 练 习 3 学会劝阻 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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