教学要求 1.使学生简单了解一些国防知识,从小树立保卫祖国领空、海疆的意识。2.学会本课的生字,掌握新部首“巳”。3.培养学生独立识字的能力,并能正确运用所学的生字。 重点难点 1.学会本课的生字,掌握新部首“巳”。2.培养学生独立识字的能力,并能正确运用所学的生字。 教学课时 两课时 1.正确认读新词,理解词语的意思。 2.简要介绍一些国防知识,使学生从小树立祖国的领土、领空、海疆神圣不可侵犯的意识。 照片(图片),词语卡片。 一 初读识字的内容,读准字音 1.借助拼音,自读全课内容,遇到不认识的字借助拼音反复读几遍。 2.再读全课,你认为哪些字音易读错,需要提示大家注意。 qiāng枪 xún巡 luó逻 qián潜 tǐng艇 shào哨 suǒ所 hǎi海 jiāng疆 (老师出示生词或生字卡片,反复练读。) 3.指名分析生字、新词,集体订正字音。 4.齐读本课的生字、新词,把字音读正确。 二 简单介绍一些国防知识,理解词语的意思 1.出示生字“枪”———指名读字。 简介“枪”:中国在十三世纪中期(南宋)使用的突火枪是最早的火器。十四世纪始有弹与药分装的枪,十九世纪出现弹与药合为一体的枪,通常口径在20mm以下,是一种利用火药气体压力抛射弹头的武器,由枪管和瞄准、闭锁、供弹、击发、操纵等装置组成,重量较轻,携带和使用方便,主要射击暴露的有生力量和薄壁装甲目标,是步兵的主要武器,种类很多,有手枪、步枪、冲锋枪、机关枪和特种枪。 2.出示课本上的三幅图,请你把“手枪、步枪、机枪”对号入座。 第一幅图:手枪。 第二幅图:步枪。 第三幅图:机枪。 3.出示“飞机、潜艇、导弹”的图片,你知道它们的名称及用途吗 飞机:一种有动力装置的重于空气的固定翼航空器。主要由机翼、尾翼、机身、起落装置、动力装置、操纵系统和机载设备等组成。机翼主要产生升力;尾翼起纵向和航向稳定、操纵作用;机身用于承载人员、货物,设备和连接其他部件;起落装置在起飞、着陆、停放时支持飞机;操纵系统包括驾驶杆、脚蹬、摇臂、操纵部件及助力系统等;动力装置包括产生推力的发动机及其附件和系统;机载设备包括飞行仪表及通信、导航、控制、能源等设备。按用途分为民用和军用;按动力装置分为喷气式和螺旋桨式等;按起落场所分为陆上、水上和水陆两用。 潜艇:全称“潜水艇”。能潜入水下活动和作战的舰艇。主要用于对敌陆上重要目标实施核突击,破坏敌方海上交通线,攻击敌大、中型水面舰船和潜艇,以及布雷、侦察、运输、救援和遣送特种人员登陆等。其特点:可利用水层掩护,实施隐蔽活动与攻击。按作战任务,分为战略导弹潜艇和攻击潜艇;按动力装置,分为常规动力潜艇和核动力潜艇;按排水量,分为大型、中型、小型和袖珍潜艇。 导弹:依靠自身动力装置推进,由制导系统控制飞行、导向目标,以携带的战斗部摧毁目标的无人驾驶飞行器。由弹头、弹体、推进系统、制导控制系统和电源等组成。按发射点和目标的相对位置可分为地地导弹、地空导弹、空空导弹、空舰导弹、舰空导弹、舰舰导弹、岸舰导弹等。 4.通过本课的学习,我想你一定对军事方面的知识有了一些了解,小组中互相说说自己的感受,还有没有不理解的生词。 三 质疑不理解的生字、新词 巡逻:解放军叔叔往来视察,保卫着我们的每一寸领土,随时警惕敌人的侵犯。 巡航:与“巡逻”有相似之处,略有区别的是不仅仅在陆地上保卫我国的每一寸领土,解放军叔叔还要保卫我们祖国的领空和海疆。 四 结合自己的生活实际,谈谈感受 学生甲:通过学习,我对军事知识感兴趣了。长大以后,我希望自己能成为一名解放军战士,手握钢枪,保卫祖国。 学生乙:随着科学技术的发展,军事武器也会更加先进,我现在必须好好学习,长大后才能操作先进的军事武器,保卫祖国。 学生丙:长大后,我希望自己能参与研究更先进的军事武器,维护世界和平。 ... ...
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