课件编号3580475

第21课 古诗五首 (课件+练习+素材)

日期:2024-04-29 科目:语文 类型:初中课件 查看:64次 大小:29929609Byte 来源:二一课件通
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    登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《古诗五首》练习 一、古诗积累 (1) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对友人宽慰的一句是 , 。21cnjy.com (2)《登飞来峰》一诗的哲理句是 , 。 (3)《题破山寺后禅院》中描写山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是 , 。21·cn·jy·com (4)《望岳》一诗的名句是 , 。 (5)《观沧海》中表现曹操博大胸襟、宏伟 气魄的名句是 , ; , 。 二、课文透析 1. 下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是( )( ) A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。 B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。 C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心,寄托了诗人对友人的怀念和同情。 E.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。 2.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( ) A.“不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。 D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。 3. 下列对《题破山寺后禅院》理解有误的是( ) A.首联交代了时间和地点,突出诗人出游之心切 B.颔联描写了后禅院的环境,禅房里花木长势茂盛。 C.颈联借景抒情,表达诗人愉悦、宁静的内心感受。 D.尾联以声衬静,营造出佛门圣地忘情尘俗的意境。 4. 下面对《观沧海》这首诗理解中做个最佳抉择( ) A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。 B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。 C.诗人先实写,再虚写,最后抒情。 D.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。 三、诗歌鉴赏 5.阅读杜甫的二首诗歌,回答问题。 望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 春望 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 (1)两首诗都围绕“望”字展开,但蕴含的感情截然不同,请简要解说。 《望岳》的“望”: 《春望》的“望”: (2)请结合加点字赏析下面诗句。(任选一句) (A)阴阳割昏晓。(B)城春草木深。 选( ) 赏析: 《古诗五首》参考答案 一、古诗积累 (1)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 (2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 (3)曲径通幽处,禅房花木深 (4)会当凌绝顶,一览众山小。 (5)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 二、课文透析 1. BC 2. D 3. B 4. D 三、诗歌鉴赏 5.(1)《望岳》的“望”:热情赞美泰山的 高大巍峨气势和神奇秀丽,流露出对祖国山河的热爱之情,表达诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志(答出任意一点即可); 《春望》的“望”:伤时、忧国、念家、悲己。 (2)选(A)赏析:“割”字写出泰山像一把硕大无朋的刀将阳光切断,泰山南北明暗对比强烈,突出了泰山巍峨高大的形象。21世纪教育网版权所有 选(B)赏析:“深”字写出了国都草木丛生,一片荒凉,让人从眼前的景象想到人民遭乱流离失所、国家濒于倾覆的深重灾难。21教育网 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 (共 4 ... ...

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