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第6课 春秋争霸 课件+教案

日期:2026-02-12 科目:历史 类型:初中课件 查看:22次 大小:2508198B 来源:二一课件通
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    课件24张PPT。这幅图反映了什么历史故事? 主人公是谁? 周幽王烽火戏诸侯西周灭亡周平王公元前770年迁都洛邑(今河南洛阳)东周开始你知道东周分为哪两段吗?你知道春秋时期的起止时间吗? 东 周公元前770年~公元前476年公元前475年 ~公元前221年 春 秋 战 国第6课春秋争霸 材料二: 春秋时期“ 礼乐征伐自诸侯出。” (译文:东周时期,制作礼乐和出兵打仗,由诸侯作主决定。 ) 这两句话说明当时周王和诸侯的地位发生了什么变化? 材料一:西周时期“ 礼乐征伐自天子出。” (译文:西周时期,制作礼乐和出兵打仗都由天子作主决定。)  说明王权衰微,周王已不能控制和指挥诸侯,而强大的诸侯已实际上取代周王,发号施令,控制和指挥其他各诸侯国。材料三:西周强盛时王室有强大的军队,兵力达14万人以上。平王东迁后王室甚至不足1万了。且东周时期王室财政越来越拮据,经常向诸侯国“告饥”“求金”。 1.春秋时期的时代背景:王权衰落, 分封制瓦解, 诸侯争霸。一、春秋五霸2.争霸目的 :各诸侯国之间争霸为了争什么?争夺土地、财产、人口和争当左右天下、支配别国的霸主雍新田临淄商丘郢吴会稽洛邑周BCEDA春秋列国形势图齐晋楚吴越齐桓公晋文公楚庄王 吴王阖闾 越王勾践谁先后成为霸主? 能否在地图中找出相应位置?二、争霸战争齐桓公首霸情景一:讨论:齐桓公能够为什么最先称霸?称霸的标志是什么? (结合课文P33内容,以前后两排为小组进行讨论,然后派代表回答)齐1、改革内政 2、发展生产 3、整顿军队管仲改革齐桓公首霸(1)原因国力强盛管仲一箭射中公子小白你知道哪些有关管仲的故事?一箭之仇不计前嫌齐桓公与管仲1、改革内政 2、发展生产 3、整顿军队管仲改革齐桓公首霸口号:“尊王攘夷”(1)原因阻止周边民族对中原的侵犯尊敬周王(2)齐桓公霸主地位确立的标志: 葵丘会盟晋楚VS情景二 1. 晋文公是 怎样称霸的?城濮之战 退避三舍起到什么作用? 战术:避其锋芒、诱敌深入 诚信:实现诺言、报答谢恩 城濮之战形势图退避三舍问鼎中原 2. 楚庄王是怎样称霸的?邲之战关于楚庄王,同学们知 道哪些成语故事?情景三:吴越争霸吴王阖闾的改革,壮大军队,重用人才 (孙武) 训练军队,重用人才,越国力量恢复和发展 吴王阖闾画像(2)越王勾践怎样让越国振兴的?(1)吴国强大的原因是什么?卧薪尝胆春秋时期的霸主成就霸业有哪些共同原因?1.重用人才; 2.重视改革内政和发展生产,发展军事,增强国力; 3. 有成就宏图霸业的雄心壮志; 春秋时期的争霸战争有什么影响?思考讨论积极:①加强了中原和周边地区的联系,促进了民族交往、交流和交融。消极:①争霸战争给人民带来了灾难;②促进了社会变革;1、一个时期春秋时期2、三场争霸桓公争霸晋楚争霸吴越争霸3、五位霸主齐桓公晋文公楚庄王吴王阖闾越王勾践越王勾践学习测评1. “他对内整顿朝政,对外‘尊王攘夷’,终于九合诸侯,一匡 天下,成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是( ) A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王 2.春秋末期,吴王阖闾改革内政,使吴国实力大大增强,他任用著名的  军事家是(   )。  A.管仲    B.孙武    C.孙膑    D.伍子胥 3.春秋时期,最后一位霸主是(   )。  A.晋文公   B.楚庄王   C.阖闾    D.勾践BBD春秋时期。王权衰微,分封制瓦解,诸侯强大改革内政,发展生产,整顿军队。重用贤能,坚持改革,谢 谢 大 家春秋争霸 1教学目标 1.知识与能力目标:记住春秋时期的起止年代和春秋五霸,理解春秋五霸成就霸业的原因,了解“退避三舍”“一鸣惊人”“问鼎中原”的来源。 2.过程与方法目标:通过分析春秋争霸的影响,培养用联系、发展的观点看待历史现象的能力。 3.情感态度价 ... ...

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