课件21张PPT。第12课 汉武帝推进大一统格局 汉兴七十余年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都（都城）鄙（边远地方）廪（粮仓）庾（露天谷仓）尽满，而府库余财货。京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校。 ———《史记》汉武帝之孙海昏侯墓出土的五铢钱 汉武帝是一位有雄才大略的君主，他一即位，就曾用策问的方式向当时一批很有学问的人征询治国之道。 ———张传玺主编《中华文明史》西汉御用方砖上的刻字“海内皆臣，岁登成熟。道毋饥人，践此万岁” 随着国力的强盛，汉武帝一改汉初以来的“无为而治”思想，调整治国政策，开始积极有为。 董仲舒对先秦儒家伦理思想进行了理论概括和神学改造，形成了一套以“三纲”“五常”为核心，以天人感应和阴阳五行说为理论基础的系统化、理论化的伦理思想体系。 ———张传玺主编《中华文明史》 明清国子监遗址 为了大兴儒学教育，汉武帝还采纳董仲舒“兴太学，置明师，以养天下之士”的建议，在长安设立太学，专门研习儒家经典“五经”，并令天下郡国皆仿立学校。太学后来又称国子学、国子监，历朝历代都是全国最高学府，学生可按成绩授官。 韦贤（约前148—前67）是鲁国邹（今邹城东南）人。质朴好学，精通《诗》《礼》《尚书》等，号称邹鲁大儒，受朝廷礼聘为官。后升为丞相，封扶阳侯，食邑700户，卒谥“节侯”。小儿子韦玄成也因精通儒学而受到重用，累官至丞相。因此，邹县有谚语说：“遗子黄金满籝，不如教子一经。” 中央设立太学一、罢黜百家、独尊儒术汉武帝推进大一统的前提条件： 汉初推行的休养生息和“文景之治”奠定了雄厚的经济基础； 汉武帝的雄才大略推行“罢黜百家，独尊儒术”政策意义：① 儒家学说被确立为历代王朝的正统思想，在思想文化领域长期居于主导地位，对中华文明产生深刻影响； ② 有利于提高民族的文化认同，形成共同的民族文化心理，从而有利于大一统国家的凝聚和巩固。“汉并天下”瓦当儒家 董仲舒提出 适应大一统中央集权的需要诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯天子 （王畿）诸侯图示历史———西周分封制郡 县皇帝 （三公）郡 县郡 县郡 县郡 县郡 县郡 县郡 县郡 县郡 县郡 县郡 县郡 县图示历史———秦朝郡县制郡 县皇帝 （汉高祖）郡 县郡 县郡 县郡 县郡 县诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯图示历史———汉初郡国并行制二、削弱封国势力 文帝 贾谊 “众建诸侯而少其力” 景帝 晁错 “削藩” 武帝 主父偃 “推恩令” 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵（引者注：大者王，小者侯）。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。 ……藩国大者跨州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师。 ———《汉书·诸侯王表》郡 县皇帝 （汉高祖）郡 县郡 县郡 县郡 县郡 县诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯图示历史———郡国并行制今削之亦反，不削之亦反。削之，反亟，祸小；不削，反迟，祸大。 ———晁错《削藩策》 河南许昌晁错墓郡 县皇帝 （汉武帝）郡 县郡 县郡 县郡 县郡 县诸侯侯侯侯侯侯侯侯侯侯侯侯侯侯侯侯侯侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯图示历史———推恩令推恩令郡 县皇帝 （汉武帝）郡 县郡 县郡 县郡 县郡 县诸侯侯侯侯侯侯侯诸侯诸侯诸侯图示历史———酎金夺爵 （汉武帝）颁布“左官律”“附益法”，规定王国官吏为“左官”，以示歧视……汉制：每年八月祭祀宗庙，王侯皆须献黄金助祭，称为“酎金”。元鼎五年（前112年），武帝以酎金斤两成色不足为由，一次即夺去106名列侯的爵位。 ———张帆《中国古代简史》江西南昌海昏侯墓出土的金饼（左）、金板都是助祭的酎金 淮南王刘安的庶长子刘不害一直无宠，其子刘建为了让父亲取代叔叔刘迁的王太子之位，派心腹赴京上 ... ...
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