《创新设计》人教版选修6 第四章生态环境保护 第四节 生物多样性保护 课时作业（人教版选修6）

第四节　生物多样性保护 【学习目标】　1.识记生物多样性的层次和物种灭绝的原因。2.理解人类活动对物种灭绝的影响。 INCLUDEPICTURE "\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计 地理 人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\知识清单.TIF" \ MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../../../资料/创新设计%20地理%20人教选修6(9.3)/《课时作业与单元检测》Word版文档/知识清单.TIF" \ MERGEFORMAT 一、物种灭绝现象正常吗 1．生物多样性包括①_____多样 出卷网性、②_____多样性和③_____多样性三个层次，而物种灭绝是生物多样性减少的具体表现。 2．物种灭绝是正常的自然现象。地球上的生物 出卷网3/4生活在④_____地区，以生活在热带雨林和⑤_____中的物种最为丰富。物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程。物种的平均寿命约⑥_____万年，地球历史最近2亿年来，每⑦_____年平均有90万个物种灭绝，平均⑧_____年灭绝一个物种。 二、人类活动加速了物种灭绝 1．人类早期⑨_____和采集加剧物种灭绝，现今则是由于污染和⑩_____生态系统加速物种灭绝。 2．措施 严禁乱砍滥伐。重新植树造林，退耕还林。严禁 出卷网滥捕乱杀。保护野生动物。合理处理生活垃圾，防止“三废”污染。不盲目引种，对已造成危害的物种应科学治理。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 INCLUDEPICTURE "\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计 地理 人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\对点训练.TIF" \ MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../../../资料/创新设计%20地理%20人教选修6(9.3)/《课时作业与单元检测》Word版文档/对点训练.TIF" \ MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计 地理 人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\左括.TIF" \ MERGEFORMAT 基础达标练 INCLUDEPICTURE "\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计 地理 人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\右括.TIF" \ MERGEFORMAT 考查点1　物种灭绝现象正常吗 1．下列叙述中，正确的是(　　) A．物种灭绝是一种偶然的不幸事件 B．地球上的物种以生活在热带雨林和珊瑚礁中的物种最丰富 C．化石证据表明，物种的平均寿命大约为600万年 D．迄今人们还未能确切知道地球上的物种有多少，但生物学家估计有5亿种 2．进入20世纪以来，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失。造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是(　　) A．自然灾害 B．传染病的周期流行 C．天敌过多 D．人为破坏生态环境 考查点2　人类活动加速了物种灭绝 3．我国藏北高原上某些不法分子大量偷猎藏羚羊，可能造成的环境问题是(　　) A．土地因此荒芜导致荒漠化 B．水土流失加剧 C．藏羚羊尸体腐烂，污染大气 D．生物多样性减少 4．下列关于物种灭绝的说法，不正确的是(　　) A．森林、草地、湿地的破坏导致物种灭绝 B．物种灭绝是生物多样性减少的具体表现 C．物种灭绝是一种自然现象，与人类活动无关 D．人类活动加速了物种灭绝 INCLUDEPICTURE "\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计 地理 人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\左括.TIF" \ MERGEFORMAT 方法技巧练 INCLUDEPICTURE "\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计 地理 人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\右括.TIF" \ MERGEFORMAT 框图记忆生物多样性的层次与物种灭绝 物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程，因此，物种灭绝是一种正常的自然现象。据此完成(1)～(2)题。 　　　　　　　　　　　　 ... ...