《创新设计》人教版选修6 第一章环境与环境问题 第三节 解决环境问题的基本思想 课时作业（人教版选修6）

第三节　解决环境问题的基本思想 【学习目标】　举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。 INCLUDEPICTURE "\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计 地理 人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\知识清单.TIF" \ MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../../../资料/创新设计%20地理%20人教选修6(9.3)/《课时作业与单元检测》Word版文档/知识清单.TIF" \ MERGEFORMAT 一、一种新的环境观 1．环境观 (1)概念：人类对其与赖以生存的环境相互关系的①_____，也称为②_____，或③_____关系论。 (2)功能：决定了人类对环境的④_____，并制约着人类在⑤_____的行为。 2．两种环境观的对比 (1)传统环境观：是一种⑥_____的观点，表现为人类⑦_____的愿望。 (2)新的环境观：是⑧_____或⑨_____的环境观，认为⑩_____是自然的儿子而不是主人，人类只有保持同自然界(环境)的 _____和 _____才能生存和发展。 二、树立可持续的发展观 1．提出背景：人类在经受了人口膨胀， _____短缺，环境 _____和 _____破坏的困扰之后而产生。 2．概念：可持续发展就是既满足 _____的需求，又不对 _____满足其自身需求能力构成危害的发展。 3．可持续发展的内容：一是要 _____，要满足人类发展的需求；二是不能损害 _____支持当代人和后代人的生存能力。 4．可持续发展思想包括三个方面：一是 __ 出卷网_____；二是要保证资源的_____和良好的生态环境；三是谋求社会的_____。 5．我国的可持续发展：我国把可持续发展与_____确定为我国的两大发展战略，并相应制定了《_____》。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 INCLUDEPICTURE "\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计 地理 人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\对点训练.TIF" \ MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "../../../../资料/创新设计%20地理%20人教选修6(9.3)/《课时作业与单元检测》Word版文档/对点训练.TIF" \ MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计 地理 人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\左括.TIF" \ MERGEFORMAT 基础达标练 INCLUDEPICTURE "\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计 地理 人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\右括.TIF" \ MERGEFORMAT 考查点1　一种新的环境观 人类在与环境的长期共存和斗争中逐渐认识了环境。据此回答1～2题。 1．下列关于环境观的认识正确的是(　　) A．人类对生存环境的认识就是环境观 B．环境观是科学世界观的一部分 C．环境观只决定人类对环境的态度 D．环境观决定人类对环境的态度并制约人类活动的行为 2．传统的环境观认为(　　) A．人与环境之间应协调发展 B．工业文明时期人类实现了征服自然的愿望 C．人类不是自然界的主人 D．天人合一思想贯穿始终 考查点2　树立可持续的发展观 3．下列关于可持续发展的认识正确的是(　　) A．停止开采非可再生资源，为子孙积累财富 B．加强各类可再生资源的开采力度 C．控制人口使人口数量维持在目前的水平 D．合理开发资源不危及未来人类需求 INCLUDEPICTURE "\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计 地理 人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\左括.TIF" \ MERGEFORMAT 方法技巧练 INCLUDEPICTURE "\\\\莫成程\\f\\！！！！！！！！！最后一批成盘\\创新设计 地理 人教选修6(9.3)\\《课时作业与单元检测》Word版文档\\右括.TIF" \ MERGEFORMAT 图表分析传统发展观与可持续发展观的差异 面对人口的急剧膨胀，资源短缺以及环境问题的日益严重，人类提出了可持续发展的思想。据此完成(1) ... ...