Unit 2 The apples are falling down the stairs 教案

Module 4 Unit 2 The apples are falling down the stairs 教案 1教学目标 1. 知识目标: 掌握单词 stairs, mess 以及句子: The apples are falling down the stairs. What a mess ! Who can help me ? 21世纪教育网版权所有 2. 技能目标:能运用现在进行时态描述正在发生的事情,能使用 can 谈论能力和向他人提供帮助。 3. 情感目标:培养学生关心他人、助人为乐的品质。 2学情分析 虽说六年级的学生应该有一定的英语基础,但他们在学习和复习语法的时候,难度很大,绝大部分词汇与语法对他们来说都是陌生的,所以教师应注意给有困难的学生更多的巩固机会,并帮助基础较好的学生进行拓展。力争从活动与游戏中去激发他们的学习兴趣。 3重点难点 教学重点:能口头运用The apples are falling down the stairs.说明正在发生的事。21cnjy.com 教学难点:单词stairs, mess的听、说、读、写。 4教学过程 活动1【导入】Warming up 教师进教室时有意创设一个求助的情景:抱很多作业本走进教室,结果书掉了一地。 T: Who can help me? Ss: I can. 在部分学生帮助老师的过程中,教师就正在发生的情景询问其余的学生。T: What are they doing? Ss: They are … .教师板书pick up,引导学生说出They are picking up the exercise-books.21·cn·jy·com 活动2【讲授】Presentation 1. 教学单词stairs教师呈现课文第一部分挂图。 T: Look at the picture. Why is the girl crying? What’s happening? S1: The apples are falling.教师手拿苹果,在挂图上演示出苹果从楼梯滑落的动作:T: The apple is falling down the stairs.教师手指楼梯领读stairs。教师把苹果放在课桌上,不小心碰到了桌子,苹果从桌子上掉下来,T: The apple is falling down the desk.从而使学生更好的理解:falling down 这个短语。T: What’s happening to the cola? 2.教学单词mess T: Point to the picture of mess. Ss: Mess. 教师和学生一起边读音边拼写stairs 和mess 这两个单词。2·1·c·n·j·y 活动3【讲授】New teaching (一)学习课文第一部分 1) 听录音,找出单词falling 2) 学生逐句跟读两遍录音。3) 学生有表情的朗读课文。 (二)学习课文第二部分 2)指图说话。教师让学生两人一组指图来描述每个人的情况。T: Who can help the girl? What will he/she do? S1: The man can help the girl. He will pick up the apples.S2: The boy can help the girl. He will wash the apples.S3: The girl can clean the stairs.S4: The woman can’t help the girl. Because she’s talking on the phone.21教育网 活动4【活动】chant 1) 教师放录音,学生看插图试着理解诗歌大意。2)教师逐行讲解诗句,重点讲解短语:get on, get off。3) 再放录音,每句后停顿,学生跟读。4)学生边朗诵诗歌边表演,教师对表现好的同学予以奖励。 活动5【测试】Practice 教师让学生分为3组,第一组的学生写出一个句子的主语和相应的be动词(am/is/are),第二组的学生每人写一个正在进行中的行为(动词或动词短语的ing形式),第三组的学生每人写出一个包括介词的地点或场所。每组轮流派一名学生朗读所写内容,组成一个有趣的句子。如:The elephants are playing computer games in the lake. 然后三人一组开展活动,比一比哪三个同学的句子最有趣,教师评出“最佳组合奖”。 活动6【活动】summary 课课堂小结,学生自主总结本堂课所学知识 ... ...