课件24张PPT。可能性学习目标我能对简单事件发生的可能性做出预测。 我能积极参加数学活动，感受生活中处处有数学。 抛硬币游戏 随意向空中抛一枚硬币，抛之前猜一猜落地时哪个面朝上？ 学习指导摸球游戏一不透明的1号盒子中放有2个红色球，4个黄色球，如果从中任意摸出一个，结果会怎样？ 1.有可能摸出红色球吗？ 有可能摸出黄色球吗？ 2.有可能摸出白色球吗？ 摸球游戏二不透明的2号盒子中放有10个红色球，如果从中任意摸出一个，结果会怎样？ 1. 有可能摸出黄色球吗？ 2. 一定是红色球吗？不确定的事件我们用可能来描述。小结在游戏中我们发现一些事件的结果是可预知的，具有确定性。一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性。 确定的事件我们用“一定”、“不可能”来描述。 你能用“一定”、 “不可能”，“可能”判断下面的几种现象吗？ 请你来判断地球每天都在转动。太阳从西边升起。世界上每天都有人出生。吃饭时，人用左手拿筷子。三天后下雨。我从出生到现在没吃过一点儿东西。√××√○○1.十年后，今天听课的所有同学都记得我。可能一定 2.每个人都是小小的婴儿成长起来的。1.太阳（ ）从东方升起。 2.今天老师（ ）要表扬我。 3.时间永远（ ）停止。一定可能不可能请用“一定”、“不可能”、“可能”判断下面事件的发生。判断下面现象是可能、不可能还是一定能发生的。教师节是9月10日。一定亮亮一年长高一米。判断下面现象哪些是可能发生的，哪些是不可能发生的。不可能小树一年长高一米。判断下面现象哪些是可能发生的，哪些是不可能发生的。可能我骑摩托车出行，车胎会爆吗？可能石狮子在天上飞。石狮子在天上飞。我上这辆公交车，会不会有座位呢？可能你能根据下面 两个盒子，用 “一定”“不可能”“可能” 说一说吗？回顾本节课，你学到了那些知识？聪明的一休国王嫉妒一休的聪明与勇气，处处为难一休。有一天，国王把一休关进了死牢。按照法律规定，死囚在临刑前还有最后一次选择生死的机会，那就是大法官拿来一个盒子，里面装着“生”和“死”两张纸条，一休摸到“生”则可以生还，摸到“死”便会被国王处死。 可是国王偏偏想让一休死，于是国王派人偷偷拿走了盒子写有“生”的那个纸团，换成了一个写有“死”的纸团。 解救一休一休的办法：临刑前，当大法官把盒子拿来要一休选择生死时，一休已经知道两张纸团上都写着“死”字，一休看也不看就把它吞到肚子里。在场的人都惊呆了，因为不知道一休拿了哪张纸团，只好打开剩下的一个纸团，只见上面写着“死”，大法官说：“既然‘死’字剩下了，那么一休吞掉的肯定是‘生’。”一休得救了。 今天 你的表现不是最出色的，但只要你在今后的学习中多动脑、勤思考，你就 没有进步。继续努力, 相信你 是最棒的！老师寄语可能不可能一定 联系生活，你会用“一定、可能、不可能”说一句话吗？课后作业谢 谢 ！ ... ...
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