本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 九中教育协作团队期中学情测试 八年生物试卷 一、选择题(每题2分,共30分) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 1．地球上最高等的植物类群是 A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物 2. 节肢动物与环节动物的共同特征是 A.具有外骨骼 B.身体分节 C.具有贝壳 D.足分节 3．下列微生物中对人类有害的是 A.猴头 B.酵母菌 C.鬼笔鹅膏 D.乳酸菌 4．在生物分类的等级单位中，最基本的分类单位是 A.界 B.门 C.属 D.种21世纪教育网版权所有 5．生物多样性不包括是 A.遗传多样性 B.环境多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性 6．保护生物多样性最有效的措施是 A.就地保护 B.迁地保护 C.法制管理 D.搞好宣传教育 7．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群 A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.脊椎动物 8.下列植物属于裸子植物的是 A.银杏 B.杨树 C.白菜 D.向日葵 9.下列动物中，属于鱼类的是 A.鳄鱼 B.娃娃鱼（大鲵） C.蓝鲸 D.鲤鱼 10.下列叙述中，正确的是 A.两栖类的生殖过程不受水的限制 B.爬行类是真正的陆生脊椎动物 C.只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳 D.哺乳类仅生活在陆地上 11．下列不具有细胞结构的生物是 A.单细胞藻类 B.病毒 C.草履虫 D.酵母菌 12.在生物界中，最高等的生物类群是 A.爬行类 B.鸟类 C.哺乳类 D.鱼类 13.下列所述的特征中，不是与鸟类飞行生活相适应的的是 A.身体呈流线型 B.前肢变成翼 C.体表被毛 D.产的卵一般较大，具有坚硬的卵壳 14．原始生命起源的大致过程是 A.无机物→有机物→原始生命 B.有机物→ 无机物→原始生命 C.无机物→原始生命→有机物 D.原始生命→无机物→有机物 15．研究生物进化的直接证据是 A.生物化石 B.生物的个体发育 C.生物的形态结构比较 D.生物的生存年代 二、连线 （把答案写在横线处，每空1分，共4分） ①藻类植物 A.体内没有输导组织；能产生种子并用种子繁殖 ①连_____, ②苔藓植物 B.没有根、茎、叶等器官的分化 ②连_____, ③蕨类植物 C.植株矮小，茎和叶内没有输导组织 ③连_____, ④种子植物 D.具有根、茎、叶，体内有输导组织 ④连_____。 三、判断 （将正确答案填在括号内，正确用√表示，错误用×表示，每个小题1分，共4分） 1.大熊猫、东北虎、白鳍豚和丹顶鹤都是我国的“活化石”。 （ ） 2.病毒、细菌和真菌都属于微生物，他们都没有成形的细胞核。 （ ） 3.生物多样性的价值，无论是直接价值还是间接价值都是巨大的。 （ ） 4.蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。 （ ） 四、识图作答 下图是细菌的模式图，请回答下列问题（每小题1分，共12分） （1）填出图中各部分名称：1 、2 、3 、21教育网 4 、5 、6 。 （2）回答问题： a. 1和2的作用是 。21cnjy.com b. 6的作用是 。21·cn·jy·com c. 细菌细胞和植物细胞相比没有成形的 和 。 d. 此图是 形的细菌，依靠 方式繁殖后代。2·1·c·n·j·y 九中教育协作团队期中学情测试 八年生物试卷答案 一、选择题(每题2分,共30分) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 D B C D B A C A D B B C D A A 二、连线 （每空1分，共4分） ①连____B_____, ②连____C_____, ③连____D_____, ④连____A_____。 三、判断 （每个小题1分，共4分） 1. × 2. × 3. √ 4. × 四、识图作答（每小题1分，共12分） （1）填出图中各部分名称： ①荚膜、②细胞壁、③核质、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛 。 （2）回答问题： a.保护。 b.运动。 c.细胞核和叶绿体。 d.杆，分裂。 细菌结构模式图 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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