2016-2017学年高二地理必修3人教版教案：第4章第2节 区域工业化与城市化（2课时）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 高中地理人教版 必修3 第4章 第2节 区域工业化与城市化———以我国珠江三角洲地区为例 教案 第2课时 【课标要求】 以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。【来源：21·世纪·教育·网】 【教材分析】 　　地理新课程标准在本节以 区域生态建设为主线着重引导学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生形成可持续发展的观念，并倡导在活动中将地理知识应用于实践之中，学会分析问题、解决问题的方法。21·世纪 教育网 【教学目标】 知识与技能 1.了解区域城市化与工业化之间的关系，以及他们对区域社会经济发展所起的作用。 2．识记珠江三角洲的位置，范围及其自然条件和人文环境特征。 3．理解珠江三角洲地区工业化和城市化的区位优势。 4．掌握珠江三角洲地区工业化和城市化推进的过程，产生的主要问题及对策。 过程与方法 1.通过对地图资料分析，总结总结珠三角地区的位置特点；通过归类对比分析，总结出珠三角地区工业化与城市化快速发展的关键性因素； 2.通过对珠三角地区经济发展进行阶段划分，分析区域工业化发展主要特点及成因。 3.通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析，提高学生从图文资料中提取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。2-1-c-n-j-y 情感、态度与价值观 1.通过对珠江三角洲城市化进程的探讨，帮助学生树立正确的人口观、城市观、发展观与环境观。 2.强化学生对家乡发展的关注；通过区域发展条件的分析，培养学生关注国际经济环境的意识。 【教学重点】 1.导致珠三角工业化和城市化快速推进的诸多因素； 2.珠三角地区工业化进程的两个主要阶段及发展特点。 【教学难点】 　　理解珠三角地区工业化进程呈现的发展阶段，特点及对城市化的影响。 【教学方法】 启发式教学、合作探究式教学。 【课时安排】2课时 第2课时 【教学过程】 四、问题与对策（分小组讨论） 1.珠江三角洲地区工业化与城市化发展的脆弱性 思考：为什么说珠江三角洲地区工业化与城市化发展具有脆弱性？ 三角洲地区工业化和城市化 是在外资推动下不断发展的，其发展受外资的制约性很明显，受地区产业基础和市场腹地等条件的限制，珠江三角洲地区与长江三角洲和京津唐地区相比，对外资的吸引力正在下降，工业化与城市化后劲日显不足。21cnjy.com ———珠江三角洲由于南岭的阻隔，国内的市场腹地范围较小。 学生通过读地形图来体会（教师出示课件）。 2.珠江三角洲工业化和城市化面临的问题 （1）产业升级面临困难（与长江三角洲相比） A.珠江三角洲地区的产业基础、科技实力和人才队伍都处于劣势。 B.外商投资区位的选择由原来的追求降低 成本转变为扩大市场规模，许多外资企业由珠江三角洲地区迁往长江三角洲地区及国内的其他地区，支撑珠江三角洲地区产业升级的动力正在减弱。21教育网 同学讨论：思考 （2）城市建设相对落后 A.城市化的迅速推进，珠江三角洲地区人口和城市数量迅速增加，城市规模急剧膨胀。 B.珠江三角洲城市规划建设管理严重滞后。 C.外来人口的管理跟不上，“城中村”现象比较普遍。 （3）生态问题日趋严重 A.大气污染日益加剧、珠三角地区已成为全国的酸雨中心之一。 B.水污染严重，“水质性”缺水问题突出。 ———水质性缺水：即水质受到污染，以致水不能使用，或使水生生物死亡。 C.噪声扰民，城市生存环境质量下降。 D.耕地锐减，土地肥力下降。 E.森林面积减少，水土流失严重。 3.采取的对策 （1）产业结构调整 思考：如何来促进珠江三角洲地区的产业升级？ （2）构建大珠三角洲城市群 思考：形成珠江三角洲工业化和城市化“遍 ... ...