说屏 课件

课件26张PPT。《口技》：“口技人坐屏障中”“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”说“屏”速读课文，思考：1、什么是屏（请用原文来解释）2、屏风的特点是什么？3、作者介绍了关于屏的哪些知识？2. 屏风的特点是什么？1、什么是屏？阅读课文，整体感知明确：“屏者，障也，可以缓冲一下视线。” 意思是：屏风，用作遮挡、阻隔的东西。 1、似隔非隔，在空间上起着神秘作用 2、功能与美感相结合3、作者介绍了关于屏的哪些知识⑴、屏的作用⑵、屏的种类⑶、屏在设置上应注意的问题屏有哪些作用？分隔作用艺术点缀可以挡风缓冲视线按屏的建造材料,装饰的华丽程度：金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。艺术上：雅俗之别。外形上：大小之分。说明方法：分类别屏有哪些种类？金屏纯银屏风锦屏画 屏石 屏木屏木屏竹屏设置上注意问题大小因地制宜 讲究造型、色彩、绘画 设置与整体相称 曲屏折度、视线远近得体文中作者对屏的感情是怎样的？抓住以下关键语句把握： “富有诗意”、“心生向往之情”、 “更觉得它实在微妙”明确：受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深。全文多处流露出作者对屏风的赞赏之情。品味作者感情：1、文中多处引用了古诗词，有什么好处？2、课文引用“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”古诗，起什么作用？4、课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？课文品味赏析：3、课文引用《牡丹亭》中的“锦屏人特看得这韶光贱”句子，起什么作用？课文引用“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”古诗，起什么作用？《秋夕》银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。杜 牧引用《秋夕》诗句，表达了作者幼时对屏风无限地向往与喜爱之情，放在开头，易引起读者的阅读兴趣，使语言生动有趣。课文引用《牡丹亭》中的“锦屏人忒看得这韶光贱” 句子，起什么作用？这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。 《牡丹亭》中 的句子，既说明了屏风的使用范围，又使语言生动有趣,增添了想象的空间。拓展延伸 中国文化博大精深，可以说我们每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只不过是一个例子，仔细观察你会发现好些小小的器物里都有一个迷人的世界。想一想，说一说我们生活中那些器物能反射出传统文化的影子，折射出中国人民的智慧。 中国传统器物文化 纸扇 中国有制扇王国之称，早期的扇子称为平扇，不能折叠，主要由飞禽羽毛，各种树叶制成。 折扇的出现和造纸术的发明，纸扇出现了，由于它制作工艺简单，携带方便，成本低廉，南宋时期，纸扇的生产已经具有相当规模。 手持一把经过细心修饰的纸扇，更是一种身份和学问的象征。 于是又演绎出许多关于纸扇和文人的故事。 如：《苏东坡画扇结案》 《康熙题扇》 《王羲之题扇赠鹅》等等还演绎出一些以扇为题或者以纸扇为媒的扇戏：《桃花扇》， 《沉香扇 》 ， 《红楼梦 》 中 晴雯撕扇等等 ... ...