本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 《走进纽约》导学案 【学习目标】 把握课文内容，了解作者独特的观察角度和方法。 学习作者独特的语言风格及多种修辞方法。 体会作者于异国他乡的国际大都市纽约的感触和心系祖国的心理。 【学习重难点】 体会作者于异国他乡的国际大都市纽约的感触和心系祖国的心理。 【预习检测】 读准字音 沟壑（ ） 蒿草（ ） 白炽（ ） 巉岩（ ） 砭骨（ ） 分道扬镳（ ）21cnjy.com 写清字形 lào（ ）印 喧xiāo（ ） shū（ ）地 杂tà（ ） cáo（ ）杂 白雪áiái（ ）2·1·c·n·j·y 理解词义 ：水面波纹起伏不定。这里形容声音多而杂乱。 ：缭乱，纷乱。眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 首屈一指： 。 万里迢迢： 。 柳暗花明： 。 横空出世： 。 【设问导读】 四人一小组，讨论下列问题： 本文重点描述了纽约的几处有代表性的建筑？请简要说明这几处建筑的特点。 本文写景物，哪些段落用了静态描写？哪些段落用了动态描写？试勾画相关语句，并分析这样写的好处。 文章为了表现纽约建筑的多和高，使用了比喻夸张等多种修辞手法。请从文中找出相关语句，并分析其表达效果。21·cn·jy·com 作者观赏纽约后有什么样的感受？并体会文中作者所表达的感情。 【自学检测】 指出下列句子中加点成语书写不正确的一项（ ） 但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并大厦相比，这些建筑又统统显得微不足道了。 各种声音滚滚滔滔，波阑起伏，令你又是蛙泳又是仰泳又是仰泳又是蝶泳又是侧泳又是自由泳，招数使尽，也游不出去。21世纪教育网版权所有 但是在这里，人们即使脚腿有病，也都走得风风火火，大步流星。 忽而，一座斜拉桥，一只躺卧的竖琴赫然出现，甲虫们争先恐后地跑上去，被一只看不见的大手弹成了音符和旋律，美丽动听。21教育网 【拓展延伸】 言为心声。作者“走进纽约”，我们也走进了作者的心。试体会作者笔下纽约那异国他乡的情调，品味作者参透在字里行间的褒贬，谈谈你的体会。 《走进纽约》答案 【预习检测】 1.略 2.略 3.略 【设问导读】 华尔街：短、高楼林立 帝国大厦、世贸中心：高耸、横空出世 第一段中写纽约的高楼大厦“人走在阴森森的峡谷之中……也照映出朵朵白云”，第二段中写在帝国大厦和世贸中心上看到的景物“俯首望去……很像一颗画在纸上的地球了”，第五段写纽约的夜景“不知什么时候，暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出……都还是一片明艳的阳光”是静态描写，可以勾勒出纽约景物的轮廓，让读者比较完整清晰地看到客观景物实况。 略 4.感受：不属于纽约，调整脚步。（课文第三段） 作者面对现代文明发达的大都市纽约，依然心系祖国，心系故乡。相对纽约而言，我们是远远落后的，为了缩短其间的差距，我们必须学习别人先进的经验，希望祖国早日富强起来。 【自学检测】 B 【拓展延伸】略 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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