班级： 姓名： 学习目标 ○识记劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径。 ○理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观。 ○懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。 ○在法制国家应如何维护劳动者的权益。 重难点：○树立正确的就业择业观 ○劳动者维护自身权益的途径和程序 自主学习 一、就业的意义 就业是民生之本 1、就业使得 和 相结合，生产社会所需要的物质财富和精神财富。 2、劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使 能够不断再生产。 3、劳动者的就业有利于实现其自身的 ，丰富 ，提高精神境界。 二、正确的就业观念： 、 、 及多种方式就业观。 三、依法维护劳动者权益 1、劳动者享受权利，是以履行 为前提的。 2、 维护劳动者合法权益的重要依据， 3、维权的途径： 、 、 、 等。 4、劳动者要增强 和 。以合法手段、法定程序正确维权。 互动探究 探究一：阅读课本P42第一段方框中的内容，思考问题 1、 人为什么要就业？ 2、李师傅找不到工作的原因是什么？ 探究二：阅读课本P44方框中的内容，思考问题 1、 小张的哪些合法权益受到了侵害？ 1、 小张应该怎么办？ 3、在社会主义制度下，劳动者的权利与义务相互依存，不可分离，是统一的。对此，下列理解错误的是 （ ） ①任何权利的实现总是以义务的履行为目的 ②没有权利无所谓义务，没有义务也就无所谓权利 ③只有坚持权利和义务的统一，才能充分体现劳动者的主人翁地位 ④先履行义务，后享有权利 A.①② B③④ C.①④ D.②③ 4、我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利。这些权利是（ ） ①保障劳动者主人翁地位的前提 ②充分调动劳动者积极性、创造性和智慧，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证 ③劳动者必须履行的责任 ④劳动者履行义务的前提 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 5、劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业，这有利于保障和实现劳动者的（ ） A． 享受社会保障和取得劳动报酬的权利 B． 接受职业技能培训和平等就业的权利 C． 取得劳动安全卫生保护的权利 D． 提请劳动争议处理和选择职业的权利 6.2010年初，我国长三角、珠三角等地区“用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有( ) ①维护劳动者的合法权益 ②政府统筹安排劳动者就业 ③引导劳动者树立正确的就业观 ④加强对劳动者的技能培训 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7.2005～2006年我国的就业形势见下表。 2005年 2006年 新增劳动力总数 1 100万 1 700万 下岗职工、失业人员 1 300万 800万 新增就业岗位 900万 1 100万 （注：2006年，近124万大学生无法实现就业。） （1） 表格内容说明了什么经济现象？ （1） 请分别从党和政府、劳动者的角度谈谈如何更好地解决这一问题。 总结反思 启迪智慧：书到用时方恨少,事非经过不知难。 第五课第二框答案 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
