本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 积累与运用（五） 教学设计 【教学目标 】 教学目标 1.了解带有比喻特点的词语，积累词语；感悟、积累名言名句。2.能就如何进行“有效的劝阻”这一话题，展开口语交际活动，提高口语交际能力。3.运用已掌握的阅读方法自主阅读、感悟，提高阅读能力。4.能抓住人物特点，写自己印象最深的一个人。 重点难点 积累词句；能抓住人物特点，写自己印象最深的一个人。 教学课时 4课时。 第一课时 【课时目标】 了解带有比喻特点的词语，积累词语；感悟、积累成语故事。 【教具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、学习温故知新。 1.多媒体展示词语： 心急如焚 口若悬河 归心似箭 身轻如燕 了如指掌 情深似海 料事如神 冷若冰霜 前程似锦 2.学生自由读词语，要求读准确、读流利，不认识的字查字典。 3.小组交流：词语中带点的字都表示什么意思。（表示比喻） 4.教师小结：这些词语都用了比喻的修辞手法。再读一读，互相交流词语中都把什么比作了什么。 5.全班交流，教师小结。 （1）心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。 （2）口若悬河：若，好像；悬河，激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。 21世纪教育网版权所有 （3）归心似箭：想回家的心情像射出的箭一样快。形容回家心切。 （4）身轻如燕：比喻身体轻盈，最初意义带有指身材瘦削轻盈而姿态曼妙的含义在里面。现在多只指动作轻盈，已经失去古时瘦削之意。 （5）了如指掌：了，明白；指掌，指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。 21cnjy.com （6）情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。 （7）料事如神：料，预料。预料事情象神仙一样准确。形容预料事情非常准确。 （8）冷若冰霜：冷得象冰霜一样。比喻待人接物毫无感情,象冰霜一样冷。也比喻态度严正,不可接近。 21·cn·jy·com （9）前程似锦：形容前途如锦绣一样十分美好，多用于祝福语。 6.如果能把这些词语放进你的作文里，你的作文定会更精彩。现在我们就来试一试吧！鼓励学生自由表达，多媒体展示例句。2·1·c·n·j·y （1）心急如焚：班车快要开走了，可是妈妈迟迟没来，我和爸爸等得心急如焚。 （2）口若悬河：同班同学小刘每次讲起武侠故事就口若悬河，一时半会停不下来。 （3）归心似箭：我归心似箭，恨不得马上飞回家乡，跟好朋友叙叙旧。 （4）身轻如燕：爷爷七十多岁了，行走起来竟是身轻如燕，健步如飞，真是不可思议。 （5）了如指掌：他狠喜欢翻阅汽车杂志，对各厂牌的车了如指掌，是个标准的汽车迷。 （6）情深似海：海峡两岸的人民情深似海。 （7）料事如神：诸葛亮料事如神，草船借箭成功了。 （8）冷若冰霜：他们的性格截然相反，一个热情似火另一个冷若冰霜。 （9）前程似锦：展望未来，前程似锦的明天我们的祖国更加辉煌。 7.读一读，背一背，赛一赛。 8.你还知道哪些类似的词语？（学生交流后，屏幕显示搜集的词语）学生读一读。 柔情似水 恩重如山 健壮如牛 胆小如鼠 大智若愚 如花似玉 如鱼得水 如胶似漆 如雷贯耳 如影随形 如临深渊 如虎添翼 如履薄冰 如坐针毡 如狼似虎 春深似海 呆似木鸡 繁花似锦 归心似箭 光阴似箭 好语似珠 9.谈话过渡：其实这些词语的背后还有很多动听的故事呢，下面我们来学习“口若悬河”的故事。 二、学习点击成语 1.多媒体展示故事动画，学生欣赏动画，认真听故事。 2.学生用自己喜欢的方式读《口若悬河》，用自己的话说一说“口若悬河”的意思。（讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。）21·世纪 教育网 3.鼓励学生反复朗读，练习用自己的话讲述故事。 4.鼓励学生说说自己知 ... ...
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