爱莲说 同步练习及答案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 爱莲说 试题及答案 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚①蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出②淤泥而不③染，④濯⑤清涟而不⑥妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，⑦亭亭净⑧植，可远观而不可⑨亵玩焉。 21·cn·jy·com 予谓菊，花之⑩隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之⑾君子者也。⑿噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，⒀宜乎众矣。21 cnjy com 解释文中的加点词语。 ①蕃： ②淤泥： ③染： ④濯： ⑤清涟： ⑥妖： ⑦亭亭： ⑧植： 【来源：21cnj y.co m】 ⑨亵玩： ⑩隐逸： ⑾君子： ⑿噫： ⒀宜： 2、翻译句子。 ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， ②中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ③噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 3、我国古代文人具有高尚的道德情操，他们“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，请你在文中找出能体现“不汲汲于富贵”这一意思的句子。 21世纪教育网版权所有 4、你最欣赏莲花的哪一种品格，说说理由。 5、写菊花和牡丹有何用意？ 6、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是什么？ 2·1·c·n·j·y 7、《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？ 8、文中两个“独”字都 ，两个“独”字，又相对地表明 。 9、文中用来比喻君子志洁行谦、德声远播的句子是哪句？写一句类似的名言警句。 10、“噫”的作用是什么？ 11、文章采用了什么写作手法？作者在文中表达了一种怎样的思想？你认为这种思想的现实意义何在？ 12、古代诗文中有许多有关“君子”的名言警句，再举一例并简述其内涵。 13、、文中对莲花的描写有什么作用？ 14、概括莲花的品质。 15、写出莲花的别称（二个以上）： 16、按原文填句子。 ①写莲花高洁的句子： ②写莲花质朴的句子： ③写莲花正直的句子： ④文章写生长环境的句子（比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子。）： ⑤体态香气的句子（比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子。）： ⑥风度的句子（比喻君子志洁行廉，又有端庄的仪态，今人敬重而不轻侮的句子。）： 答案： 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚①蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出②淤泥而不③染，④濯⑤清涟而不⑥妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，⑦亭亭净⑧植，可远观而不可⑨亵玩焉。 21教育网 予谓菊，花之⑩隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之⑾君子者也。⑿噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，⒀宜乎众矣。 1、解释文中的加点词语。 ：多。 ②淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。 21·世纪 教育网 ③染：沾染（污秽）。 ④濯：洗涤。 ⑤清涟：水清而有微波，这里指清水。 ⑥妖：美丽而不端庄。 ⑦亭亭：耸立的样子。 ⑧植：立。 ⑨亵玩：玩弄。亵，亲近而不庄重。 ⑩隐逸：指隐居的人。 ⑾君子：指品德高尚的人。 ⑿噫：叹词，相当于现代汉语的“唉”。 ⒀宜：应当。 2、翻译句子。 ①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 我单单喜爱莲花从淤泥中生长出来却不沾染（污秽），在清水里洗涤过，却不显得妖媚。 2-1-c-n-j-y ②中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 它的茎内空外直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，越发显得清纯芳香，笔直地洁净地立在那里，只可从远处观赏却不可轻易玩弄啊。 【出处：21教育名师】 ③噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 唉，对于菊花的喜 ... ...