人教版必修3同步练习：第1单元 第2课 第2框文化塑造人生 随堂自测 巩固提升 word版含答案

一、选择题 1．9月1日，某校以“父母教会我”为主题的《开学第一课》节目，向同学们传递出伟大和深沉的父母之爱，深深地触动了同学们的心灵。这说明(　　) ①精神产品就是先进文化　②文化是人类社会实践的产物　③文化对人具有潜移默化的影响　④优秀文化能够增强人的精神力量 A．①②　　　　　　　　　 B．③④ C．①③ D．②④ 解析：选B。《开学第一课》节目使同学们的心灵受到触动，说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，优秀文化能够增强人的精神力量，③④符合题意，故选B；①表述太绝对；②强调文化的产生，不符合题意。 2．电影《钱学森》讲述了老一辈科技工作者勤劳朴实、艰苦奋斗的事迹，让人们得到了心灵的洗礼，感受到了人性的光辉，加深了对生命价值的理解。由此可见(　　) A．优秀文化能够培养健全的人格 B．优秀文化能够促进社会的发展 C．优秀文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化对人的发展具有决定作用 解析：选A。电影《钱学森》让人们得到了心灵的洗礼，加深了对生命价值的理解，说明优秀文化能够培养健全的人格，A项符合题意。B、C两项不合题意。D项夸大了优秀文化的作用。 3．“胸藏文墨虚若谷”“腹有诗书气自华”。从中我们可以体会出(　　) A．没有文化的人不可能确立远大的理想 B．文化影响人们的思维方式和交往方式 C．知识文化水平越高的人越完美 D．文化具有教育人、熏陶人、塑造人的功能 解析：选D。材料强调了优秀文化对人的教育和塑造作用，故答案选D项。 4．企业的精神文化形成于企业实践，养成于员工心中，往往是“随风潜入夜，润物细无声”，常常是“人心化血脉，人体长精神”。这种精神文化不是需要死记硬背的概念，而是靠“这一个”与“那一个”典型事件、典型人物体现出来的人文素养。可见(　　) ①文化与经济相互交融 ②文化对人的影响是潜移默化的 ③精神文化离不开特定的物质载体 ④优秀文化能够丰富人们的精神世界 A．①④ B．②③ C．①②④ D．②③④ 解析：选D。材料反映的是企业精神文化的形成、影响及表现，②③④符合题意。①表述正确但与题意不符。 5．“不会阅读的民族是没有灵魂的民族，不会阅读的国家是没有生命的国家！”阅读，已经成为了一个国家和民族生存与发展的话题。开展全民阅读活动(　　) ①有利于提高国家文化软实力 ②能够丰富人们的精神世界 ③能够增强人们的精神力量 ④是促进社会全面发展的物质力量 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 解析：选B。开展全民阅读活动，能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展，从而有利于提高国家文化软实力，①②③符合题意。文化是一种社会精神力量，④说法错误。 二、非选择题 6．习近平总书记指出，马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律，在当今时代依然有着强大的生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。我们党自成立起就高度重视在思想上建党，其中十分重要的一条就是坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。 结合材料，请运用文化对人的影响的知识，说明我们党为什么坚持用马克思主义哲学教育和武装全党。 解析：本题考查文化对人的影响，考查学生调动运用知识分析说明问题的能力。解答本题，首先应指出文化对人的影响的表现、特点等，然后结合材料，说明坚持用马克思主义哲学教育和武装全党在此方面的具体表现。 答案：(1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。坚持用马克思主义哲学教育和武装全党，有利于更好地发挥科学理论对建设中国特色社会主义的促进作用。 (2)文化能够塑造人生。马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律，是优秀文化。优秀文化能够丰富人的精 ... ...