本资料来自于资源２１世纪教育网www.21cnjy.com 《国旗升起来》教案 三维目标： 1、知识目标：使学生懂得升旗仪式的礼仪 2、能力目标：让学生尊重国旗、国徽，会唱国歌。 3、情感态度和价值观目标：让学生知道自己是中国人，为自己是中国人感到骄傲。 教学重难点： 认知国家象征及标志，初步建立国家、国籍概念。尊重国旗、国徽，会唱国歌，热爱祖国，为自己是中国人而自豪。懂礼仪、守秩序。21cnjy.com 教学准备：多媒体课件、卡纸、剪刀、胶水等。 教学过程： 看一看 播放国庆天安门广场升旗仪式。 说一说 升旗仪式的时候，大家都怎么做的？ 跟我们学校的升旗仪式相比，有什么共同点和不同点？ 我们应该怎么做？ 小体验：模拟升旗仪式。 同学们在小组内互相练习：整理着装、神情庄重、立正挺胸、保持安静。 每个小组推选以为表现好的同学为小队长进行说明、示范，其他同学跟着学习。 播放国歌，全班模拟练习。 说说你的感受。 小畅想：假如我也当旗手。 怎么样才能当上升旗手呢？ 假如你当上了升旗手，站在国旗下，你跟大家说说你的理想，你的中国梦好吗？ 小结：国旗是国家的象征和标志，尊重国旗，学会升旗礼仪，学会有序集队、集会，就是热爱我们的祖国。 小知识：认识国旗、国徽、中华人民共和国国歌和知道国旗飘扬的地方。 动动手：一起做国旗 出示国旗图片，一起认识国旗，了解国旗。 学习制作小国旗。 动手做一做： 教师分发红色卡纸、黄色卡纸、剪刀、胶水等制作材料和用具。 学生在黄色卡纸上已印好的五角星：一颗大星，四颗小星。 学生在红色卡纸上已印好的，长宽比例为3 ：2的长方形小红旗。 按正确的方法把五颗星贴在红旗的左上方。 小国旗大功告成，学生尽情挥舞小国旗。 提示：学生在贴星星的时候，教师要适时的引导学生四颗小星并不是整齐的排列的，每颗小星都有一个角尖正对着大星的中心点。21教育网 七、课堂总结：同学们，我们作为一个中国人，要为自己是中国人感到自豪，热爱祖国。 八、布置作业： 让学生把小国旗带回家，向家人介绍自己是怎样制作国旗的，并插在书桌上，让小国旗陪伴自己努力学习。 21世纪教育网版权所有 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网(
课件网) 国旗升起来 粤教版《道德与法治》一年级上册 说一说： 跟我们学校的升旗仪式相比，有什么共同点和不同点？ 升旗仪式开始了：我们应该怎么做呢？ 国旗是国家的象征和标志当国旗冉冉的时候 我们应该肃立、行注目礼， 少先队员行队礼。 小体验：模拟升旗仪式 1、小组互相练习：整理着装、神情庄重、立正挺胸、保持安静。 2、每个小组推选一位表现好的同学进行示范。 3、播放国歌，全班模拟练习。 4、说说你的感受。 小畅想： 假如我也当小旗手 1、怎么样才能当上升旗手呢？ 2、假如你当上了升旗手，站在国旗下，你跟大家说说你的理想，你的中国梦好吗？ 国旗是国家的象征和标志，尊重国旗，学会升旗礼仪，学会有序集队、集会，就是热爱我们的祖国。 小知识 中华人民共和国国旗 旗面左上方缀黄色五角星五颗，一星较大，四星较小。旗面的红色象征革命，旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。 你还在哪里见过国徽？ 国 徽 国徽出现的地方 硬币 天安门城楼上 公安局（执法机关的大门上） 执法部门服饰上 红红的国旗会在什么地方飘扬呢？ “十 一”期间，街头国旗飘扬，花团锦簇，处处洋溢着国庆佳节的喜庆氛围。 天安门广场飘扬着国旗 学校国旗飘扬 2016里约奥运会，中国代表团入场 中国球迷挥舞着中国国旗为女排加油助威。 2016 ... ...
