【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史人民版选修4（课件+学业分层测评）：专题4 亚洲觉醒 的先驱 （9份打包）

课件30张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评革新政治 兴中会 广州 同盟会 鞑虏 民国 地权 政党 三民主义 总统制 孙中山 中华民国 中华民国 选举 封建君主专制 民主政治 中国民国临时约法 内阁制 民主共和 学业分层测评（九） 点击图标进入… 课件29张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评英国 非暴力抵抗 种族歧视 陈规陋习 土布 非暴力抵抗 阿姆利则 非暴力不合作 乔里乔拉村 食盐专卖法 食盐进军 甘地 自治 英国人 种姓制度 蒙巴顿方案 国父 圣雄 学业分层测评（十一） 点击图标进入… 课件30张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评北京 民生主义 宋教仁 袁世凯 二次革命 中华革命党 中华帝国 讨袁宣言 临时约法 护法军政府 国民党 陈炯明 共产国际 中国共产党 三 广州 三民主义 联俄 黄埔军校 1925 学业分层测评（十） 点击图标进入… 课件28张PPT。阶段一阶段二阶段三学业分层测评军事学院 叙利亚 达达尼尔 协约国 国民公约 大国民议会 国民军总司令 色佛尔条约 安纳托利亚 萨卡里亚河 希腊 伊斯坦布尔 洛桑和约 共和国 凯末尔 哈里发 国民议会 国有化 宗教学校 妇女 世俗化 学业分层测评（十二） 点击图标进入… 课件10张PPT。巩固层·知识整合提升层·主题强化专题综合测评专题综合测评（四） 点击图标进入… 学业分层测评(十) (建议用时：40分钟) [学业达标] 1．1913年夏秋之际，二次革命爆发。资产阶级革命党人要通过这次革命(　　) A．迫使袁世凯实行民主政治 B．废除“善后大借款”合同 C．推翻袁世凯专制独裁统治 D．要求政府实行政党政治 【解析】　二次革命爆发前，一些革命党人对袁世凯的真实面目逐渐有了较为清醒的认识。他们进行革命，就是要反对袁世凯的专制独裁统治。 【答案】　C 2．孙中山先生曾悼念某位政治家，“作公民保障，谁非后死者；为宪法流血，公真第一人”。这位政治家是(　　) A．谭嗣同　　　　　 B．邹容 C．宋教仁 D．康有为 【解析】　解答本题要注意“作公民保障”“为宪法流血”。宋教仁是为推进中国民主政治建设，为制定宪法而牺牲的第一位著名政治家。 【答案】　C 3．辛亥革命、二次革命和护国运动的不同之处是(　　) A．都反对北洋军阀独裁统治 B．都由孙中山号召或领导 C．都以武装斗争形式进行 D．都未完成反帝反封建的任务 【解析】　B、C、D三项是三者的相同之处，A项表述错误，辛亥革命反对的是清政府的统治，二次革命和护国运动反对的是北洋军阀的独裁统治。 【答案】　A 4．辛亥革命后，孙中山进行了一系列反对北洋军阀的斗争，其核心目标是(　　) A．反对袁世凯复辟帝制 B．反对段祺瑞的独裁统治 C．传播民主、科学思想 D．维护共和体制和《临时约法》 【解析】　辛亥革命后，无论是袁世凯还是段祺瑞等北洋军阀，他们的行为都是对共和体制和《临时约法》的破坏，这与孙中山的民权主义是相悖的。 【答案】　D 5．孙中山接受中国共产党反帝反封建的主张，最主要体现在(　　) A．同意改组国民党 B．同意与共产党合并 C．召开国民党一大 D．重新解释三民主义 【解析】　孙中山重新解释了三民主义，将之发展为新三民主义。新三民主义接受了中国共产党的反帝反封建的主张，成为国共合作的政治基础。A、C两项与D项相比处于次要的地位；而B项“合并”的说法错误。 【答案】　D 6．下列对新三民主义性质的表述，不确切的是(　　) A．资产阶级性质的民主革命纲领 B．无产阶级的革命纲领 C．四大革命阶级联合反帝反封建的革命纲领 D．以三大政策为核心的革命纲领 【解析】　新三民主义是工人阶级、农民阶级、民族资产阶级和小资产阶级联合反帝反封建的革命纲领，不仅仅是无产阶级的革命纲领；反帝反封建的革命属于资产阶级性质的民主革命，它是以三大政策为核心的革命纲领。 【答案】 ... ...