【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史选修四（人教版 课件+练习）：第六单元 杰出的科学家 （19份打包）

单元分层突破(六) [自我校对] A．李时珍 B．詹天佑 C．地质力学 D．牛顿 E．爱因斯坦 主题一　科学家共同优秀品质以及对现实的启迪 1．优秀品质 (1)挑战权威的创新精神：如李四光两次否定“洋神话”，而在牛顿之前许多科学家如胡克、哈雷、惠更斯等人的科学研究已经很接近万有引力规律，但是，他们由于囿于传统观念，离真正的科学发现仍隔着一层关键的“窗户纸”，牛顿则在“巨人的肩上”大胆创新，做出了辉煌的科学发现，爱因斯坦则大胆否定了牛顿的绝对时空观念，创立了相对论。 (2)正确的科研方法：①独立思考是科学创见的首要条件，是科学思维的必备品质；②重视实践调查、考察(李四光)、归纳总结(牛顿)、理论分析(爱因斯坦)、科学实验以及实践调查、科学实践与理论研究相结合，是科学家基本的方法；③坚持不懈勤奋探索。 (3)淡泊名利的人生态度，科学的价值观。 (4)献身科学的精神。 2．对现实的启迪 (1)认识科学技术是第一生产力，真正落实“科教兴国”战略。 (2)提高科学家、知识分子待遇。 (3)关心青少年成长，提高全民族科学意识、科学素养。 (4)解放思想，营造自由开放的思想文化环境。 1．牛顿和爱因斯坦在科学上获得巨大成就的相同原因有(　　) ①都经过长期思考、勤奋学习　②都有政府的大力协助　③都吸收前人研究的成果　④都不畏艰难勇于创新 A．①③④　　　 B．①②④ C．①②③ D．①②③④ 【解析】　本题考查学生分析比较历史知识的能力。牛顿和爱因斯坦的科学研究主要是个人努力的结果，没有得到政府的大力协助。 【答案】　A 主题二　关于中国近代科学家能够取得重大成就的原因 1．热爱祖国，以救亡图存、振兴民族为科研和创造的强大动力。中国思想界倡导学习西学的基本出发点是强国御侮。中国近代科学家投身于科学研究，也是服务于抵御西方侵略的大局。 2．努力学习西方先进技术，但又不盲目崇洋，坚持自主创新。在修建京张铁路时，詹天佑顶着压力，坚持不用一个外国工程师，并设计出“人”字形路线、运用直井施工法等解决了施工中的技术难题。 3．在十分艰辛的环境下，发扬中华民族不畏困难、勤奋刻苦的优良传统。詹天佑以饱满的热情跋涉于南北山野河川之间，在深谷和崖间测绘，掌握了大量第一手资料，从而为我国铁路修筑事业的发展奠定了基础。 2．少年时代的李四光就远赴日本留学，选择学习造船，立志为祖国造出第一流的兵舰和轮船。在日本学习期间，他还加入了中国同盟会。这些举动表明他(　　) ①胸怀大志　②热爱学习　③注重实业救国 ④关心民族的命运 A．①②③　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】　加入中国同盟会，说明他主张用革命来挽救中国，因此，③的叙述是错误的，排除含③的选项。 【答案】　D 单元综合测评(六) (时间：60分钟　分值：90分) 1．明清以来的中国科学家在特殊的社会环境中，仍然对社会的发展作出了贡献。阅读下列材料，回答问题。 材料一　予窥其人……真北斗以南一人！……博而不繁，详而有要，综核究竟，直窥渊海。兹岂仅以医书觏哉？实性理之精微，格物之通典，帝王之秘箓，臣民之重宝也。李君用心嘉惠何勤哉。 ———明朝王世贞 材料二�———�技术第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出于工程人员之口。我国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，引以为耻！……中国已经醒过来了，中国人要用自己的工程师和自己的钱来修建铁路。……京张铁路是我们用自己的人、自己的钱修建的第一条铁路，全世界的眼睛都在望着我们，必须成功”“无论成功和失败，绝不是我们自己的成功和失败。而是我们国家的成功和失败！……这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳。光荣是应该属于大家的。……各处所学、各尽 ... ...