小学六年级语文（上）四单元检测题（含答案）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 小学六年级语文（上）四单元检测题 一、一锤定音。（用“√”表示）（4分） 恒（hén héng）星 解释（shì sì） 储（zhù chù）存 发酵（jiào xiào） 二、辨字组词。（8分） 杠（ ） 叨（ ） 椭（ ） 胭（ ） 扛（ ） 叼（ ） 随（ ） 咽（ ）21世纪教育网版权所有 三、补全下列词语。（12分） 春（ ） 秋（ ） 秋（ ）冬（ ） 日（ ）月（ ） 物（ ）星（ ） 世（ ）时（ ） （ ）海（ ）田21教育网 四、按要求写句子。（12分） 1. 找出本 单元课文中运用列数字、作比较说明方法的句子各一句。 _____ 2. 我所承载的知识，正以不可估量的速度传递给喜欢学习和思考的人们。（缩写句子） _____ 3. 仙人掌是个典范!（扩写句子） _____ 五、课文内容我熟悉。（9分） 1. 牵 牛星、织女星都是_____。织女星也叫_____，牵牛星与两侧两颗星组_____。 2. 世界上已知的仙人掌有_____种，其中有一半生长在_____。 3. _____被称作“神奇的音箱”。21cnjy.com 六、阅读大舞台。（25分） 中国筷子 说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。 早在商代，筷子称为“挟”，后来改称叫“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。“筷 子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们的肚子饿了，急于进食的愉悦心情， 于是便拿起“筷子”美餐起来。 用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。有人做过这样的测定，使用筷子时要牵 动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭， 不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事， 何乐而不为呢 我们中国的筷子，各式各样，原料也各异。最为出名的有驰名中外、价廉物美的杭州天 竺筷，这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成；有花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手 的福州漆筷，这种筷子下圆，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案； 还有象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。 今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。《简明不列颠百科全书》对中国的筷子给予 了很高的评价：“[中国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的优势胜过了武 士。”] 中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷 子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。 1. 说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。”这句话中，“长”的意思是（ ） A. 要从远古说起，有很长的时间、很长的历史。 B. 内容很多，有很长的话说，能做长篇大论。 C. 历史长、内容多，有很多话可说。 D. 优点多，有中国特色。 2. 下面的句子与文章介绍的内容不一致的是（ ） A. 中国人使用筷子有很长的历史了。 B. 箸、筷、快的意思是相同的。 c. 天竺筷产于印度佛教名山天竺。 D. 福州漆筷和杭州天竺筷是名筷。 3. “这样一举多得的好事”中的“好事”指什么事 “一举”是什么 “多得”指什么 _____ _____ 七、习作百花园。（30分） 观察一种物品或游览某处景物，要写出物品与景物的独特之处，注意说明文的写作要求， 要用上作比较、举例子等说明方法。题目自拟。 附参考答案 一、选正确读音。héng，shì， chù，jiào； 二、组词。杠杆，抬扛，念叨，叼走，椭圆，随时，胭脂，咽喉； 三、补充词语。华实，去来，新异，换移，易移，沧桑 四、按要求写句子。1、略 2、知识传递给人们。 3、仙人掌是个默默奉献，不求索取的风范。 五、据文填空。1、恒星，天孙，天平， 2、一千多个，墨西哥 3、植物声频发生器。 六、阅读。 1、B， 2、C， 3、不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康 七、习作。略 21 ... ...