课件编号3614203

重庆市巴蜀中学2017届高三上学期第一次月考文数试题解析(解析版)

日期:2024-04-30 科目:数学 类型:高中试卷 查看:20次 大小:1231252Byte 来源:二一课件通
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一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的. 1.设集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析:,所以,选B. 考点:集合运算 【方法点睛】 1.用描述法表示集合,首先要弄清集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明确集合类型,是数集、点集还是其他的集合. 2.求集合的交、并、补时,一般先化简集合,再由交、并、补的定义求解. 3.在进行集合的运算时要尽可能地借助Venn图和数轴使抽象问题直观化.一般地,集合元素离散时用Venn图表示;集合元素连续时用数轴表示,用数轴表示时要注意端点值的取舍. 2.函数的定义域为( ) A. B. C. D. 【答案】B 3.复数满足,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析:,选A. 考点:复数的模 【名师点睛】本题重点考查复数的基本运算和复数的概念,属于基本题.首先对于复数的四则运算,要切实掌握其运算技巧和常规思路,如. 其次要熟悉复数相关基本概念,如复数的实部为、虚部为、模为、对应点为、共轭为 4.等差数列中,,,则等于( ) A.或 B.或 C. D. 【答案】D 【解析】 考点:等差数列性质 【思路点睛】等差、等比数列的性质是两种数列基本规律的深刻体现,是解决等差、等比数列问题既快捷又方便的工具,应有意识地去应用.但在应用性质时要注意性质的前提条件,有时需要进行适当变形. 在解决等差、等比数列的运算问题时,经常采用“巧用性质、整体考虑、减少运算量”的方法. 5.函数的最大值为,最小值为,则( ) A.2 B.3 C.6 D.12 【答案】C 【解析】 试题分析:当时,取最大值6,当时,取最小值0,故,选C. 考点:二次函数最值 6.已知,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 7.已知,,若,则( ) A.5 B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析:,所以,选B. 考点:向量坐标运算 8.已知实数执行如图所示的流程图,则输出的不小于的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 试题分析:设输入,第一次循环:;第二次循环:;第三次循环:;结束循环,输出;概率为,选D. 考点:循环结构流程图,几何概型概率 【方法点睛】 (1)当试验的结果构成的区域为长度、面积、体积等时,应考虑使用几何概型求解. (2)利用几何概型求概率时,关键是试验的全部结果构成的区域和事件发生的区域的寻找,有时需要设出变量,在坐标系中表示所需要的区域. (3)几何概型有两个特点:一是无限性,二是等可能性.基本事件可以抽象为点,尽管这些点是无限的,但它们所占据的区域都是有限的,因此可用“比例解法”求解几何概型的概率. 9.已知函数是上的奇函数,且对任意实数满足,若,,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【思路点睛】(1)运用函数性质解决问题时,先要正确理解和把握函数相关性质本身的含义及其应用方向. (2)在研究函数性质特别是奇偶性、周期、对称性、单调性、最值、零点时,要注意用好其与条件的相互关系,结合特征进行等价转化研究.如奇偶性可实现自变量正负转化,周期可实现自变量大小转化,单调性可实现去,即将函数值的大小转化自变量大小关系 10.已知(,,)在一个周期的图象如图所示,则的图象可由的图象(纵坐标不变)( )得到 A.先把各点的横坐标缩短到原来的倍,再向右平移单位 B.先把各点的横坐标缩短到原来的倍,再向右平移单位 C.先把各点的横坐标伸长到原来的2倍,再向左平移单位 D.先把各点的横坐标伸长到原来的2倍,再向右平移单位 【答案】B 【解析】 考点:三角函数图像变换 【思路点睛】三角函数的图象变换,提倡“先平移,后伸缩”,但“先伸缩,后平移”也常出现在题目中,所以也必须熟练掌握.无论是 ... ...

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