任务三 合成图像 课件+教案+素材

任务三 合成图像 教学设计 1教学目标 1、 能使用Photoshop将素材合并并导出jpg格式图片,完成一张海报; 2、 让学生在动手制作的过程中增强文明上网的意识,并培养学生宣传文明上网知识的意识; 2学情分析 随着时代的发展,电脑网络已经走进了小学课程,人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。“上网”已成为人们生活的一部分,丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。但不健康的上网习惯,对信息时代的人身财产造成巨大威胁,由此引出本课意图:杜绝陋习,要从小抓起。本节课选自广西科学技术-出卷网-出版的小学《信息技术》四年级下册《主题四 任务四 合成图像》,本课的设计理念:让学生学习了解《全国青少年网络文明公约》相关知识的同时,让学生应用已学习的photoshop 中图像拼贴和文字处理等程序,自选素材,亲自动手创作《文明上网》宣传海报,把自己制作的宣传海报发给身边的同学、朋友和家人,做文明上网的小小宣传员。这不仅激发了学生的创作能力,同时也加深了学生对《全国青少年网络文明公约》的理解,起到了宣传和树立文明上网意识的作用。让学生远离网吧,拒绝网毒,避免伤害,文明上网,健康成长,做一名合格的新时代小学生。 3重点难点 将制作完成的图像储存为jpg格式的图画。 4教学过程 活动1【导入】热身导入 1、师出示课题,生根据课题猜测今天要完成的任务。 2、师介绍《全国青少年网络文明公约》,并邀请学生一起当文秘上网宣传员。 3、游戏复习前两节课学过的Photoshop剪贴图像和处理的文字的工具和命令。 活动2【讲授】学习新知 1、PPT出示本节课要学习的两个新的命令:“合并可见图层”、“储存为……”,生猜测这两个命令的用途。21世纪教育网版权所有 2、师播放微课《如何使用Photoshop制作海报》,生看后验证猜测的正误,并从Photoshop中找到这两个命令的位置。21教育网 活动3【作业】制作与分享 1、师布置任务,生根据《全国青少年网络文明公约》使用素材制作海报,师巡视指导,建议提前完成的学生去帮助其他遇到困难的同学,进一步培养学生的互助意识。 2、前五名完成的学生上讲台介绍自己的作品,并让全班给这五位学生投票,选出优胜者。 活动4【讲授】总结 师总结今天所学,以及学生表现。建议学生课后把自己的作品发给朋友,宣传文明上网的知识。 课件9张PPT。合成图像———�文明上网宣传员”《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 你能在下列图标中找出用Photoshop做图像拼贴、文字处理所使用的工具或命令吗？它们有什么用呢？它们有什么用呢？能够使分散的图层合二为一，不同图层里的内容不再被移动。能够更改图片的存储位置、名字和格式。谢谢！ ... ...