Unit 3 Jobs Lesson 19 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com Unit 3 Jobs Lesson 19 教案 一、教学目标： 1. 能听懂、会说并拼读单词：uncle, taxi driver。 2. 理解handsome在句中的意思。 3. 能听懂、会说句型： This is my uncle. Oh, he is so handsome. What does your uncle do He is a taxi driver. 4. 能介绍部分家人，询问和回答家人的职业。 二、教学重难点： 1. 学习单词：uncle, taxi driver；理解handsome在句中的意思。 2. 学习表达句型： This is my uncle. Oh, he is so handsome. What does your uncle do He is a taxi driver. 3. 能介绍部分家人，询问和回答家人的职业。 三、教具准备： 1. 教师准备单词卡片。 2. 教师准备有关叔叔/舅父及其他家人的图画或照片。 3. 教师准备相关的教学课件。 4. 教师准备教材录音带。 四、教学过程： 1. 热身、复习 (1) 教师播放“Let’s sing!”on Page41的歌曲，师生共同演唱并伴有打节拍等动作。21教育网 (2) 学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间， 让学生根据前面所学内容自编会话。(若课上没有准备的时间，教师可留口头家庭作业，让学生头一天准备。)在学生准备完毕后进行课上表演。会话内容为前面所学知识的总和，也可鼓励学生将课外知识引入。以下提供两个简单的会话内容：2·1·c·n·j·y a.--Good morning/afternoon, Joy! --Good morning/afternoon, Dan!. --This is my aunt. --Oh, she is so beautiful. --What does your aunt do --She is a singer. b.--Who is this --She is my grandma. --What does she do --She is a doctor. --Who is that --He is my grandpa. --What does he do --He is a cook. (3) 教师请一名学生上台任意翻单词卡片并读出该单词，其他学生快速说出其汉语意思, 其中有些卡片用来复习以前的单词，如aunt, mother, father, grandma, grandpa, singer, doctor, nurse等。 2. 呈现新课 (1) 看课件，出示学习目标，明确学习任务，导入新课。 (2) 教师播放课件。教师点击鼠标，每点击鼠标一次，屏幕上出现一个图案和相应单词。教师让学生按图案认读单词uncle, taxi, taxi driver, handsome（只要求在句中理解意思）。先听，边看边读，再带读多遍，以掌握新单词读音和词义。运用多种感官学习新单词uncle, taxi, taxi driver。21·cn·jy·com (3) 看课件，在对话中学习介绍家人和询问或回答其职业的句型： --This is my uncle. --Oh, he is so handsome. --What does your uncle do -- He is a taxi driver. (4) 播放教学录音，学生模仿录音说对话。注意模仿语音正确、语调自然。 3. 趣味操练 (1) 教师让学生手拿叔叔/舅父简笔画或图画，两至四人一组练习对话： --Who is he --He is my uncle. He is so handsome. --What does your uncle do --My uncle/He is a taxi driver/… (2) 用自己的其他家人及真实职业情境来练习所学句型，注意人称的不同，代词she和he应加以区分, 如：21世纪教育网版权所有 --This is my mother. --Oh, she is so beautiful. --What does your mother do --She is a nurse/teacher/… --This is my father. --Oh, he is so heavy. --What does your father do --He is a firefighter/ worker… --This is my grandma. --Oh, she is so old. --What does your grandma do --She is a doctor/… (3) 让学生结合图画，用所学句型简单介绍自己的叔叔/舅父和他的职业，并可适当增加其他家人及各自的职业。21cnjy.com For example: This is my uncle. He is so handsome. He is a taxi driver. This is my aunt. She is so beautiful. She is a singer. This is my grandma. She is old. She is a doctor .This is ... ...