课件编号3615900

3.4.1呼吸作用 同步练习 (1)

日期:2024-06-01 科目:生物 类型:初中试卷 查看:68次 大小:4299760Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
3.4.1,呼吸作用,同步,练习
  • cover
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 3.4.1呼吸作用 同步练习 一、选择题一、选择题 1.温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是 A.降低温度可以减少病虫害的发生 B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少 C.温度降低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失 D.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多 答案;B 2据5月26日《齐鲁晚报》报道:我市微山县马坡乡址坊头村的1000多亩小麦因水涝而枯死,其中500多亩面临绝产。如图所示村民刘凯拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是【来源:21·世纪·教育·网】 A水涝抑制小麦根对水分的吸收 B水涝抑制小麦叶的光合作用 C水涝抑制小麦根的呼吸作用 D水涝抑制小麦叶的蒸腾作用 答案:C 3.)44.图(二十三)为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图,甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用,乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用,根据此图,下列有关甲、乙、丙、丁四种作用的推论,何者错误?21 cnjy com A.甲可能为呼吸作用 B.乙可能为排泄作用 C.丙可能为光合作用 D.丁可能为蒸散作用 答案:A 4. “早穿皮袄,午穿纱”,说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜,这是因为 A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈 B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱 C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈 D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱 答案:B 5.下列哪项不进行呼吸作用 A、萌发的种子 B、未萌发的种子 C、煮熟的种子 D、新鲜的叶片 答案:C 6.我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间 A、呼吸作用消耗了大量的氧气 B、光合作用消耗了大量的水分 C、呼吸作用消耗了大量的有机物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳 答案:C 7.依据右图分析,下列说法正确的是( ) A.若y表示二氧化碳含量,则a →b →c可表示血液在流经肺部毛细 血管前后二氧化碳含量的变化 B.若y表示人体血液中血红蛋白的含量,则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化 C.若y表示人体内胰岛素含量,则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化 D.若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在b点比c点的效果好 答案:D 8.在农业生产中,下列措施有利于植物呼吸作用的是 A.给植物松土 B.移栽植物后遮阴 C.低温储藏蔬菜水果 D.粮食晒干后储藏 答案:A 9.低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期,这主要因为该环境 A.能使呼吸怍用旺盛 B.能使呼吸作用减弱 C.能够调节光合作用强度 D.使细菌等微生物不能生存 答案: B 10.土壤板结不利于植物生长,其原因是( )。 A.缺少肥力,妨碍光合作用 B.缺少水分,妨碍光合作用 C.缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用 D.缺少氧,妨碍根的呼吸作用 答案:D 11. 2010年,“上海世博会”主题馆的生态绿墙上,栽种的众多上海本地的绿色植物,不仅美化了环境,还能吸收园区内的二氧化碳,降低小环境的温度。这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的 21cnjy.com A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用 C.光合作用和蒸腾作用 D.气体交换和吸收作用 答案; C 12.人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是 A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土 C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温 D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳 答案;B 12.丁装置可以用来验证蒸腾作用。但此装置有一个错误,应修改为 A.植物叶片太多,应摘掉些 B.应扎紧袋口 C.应给叶片涂上几士林 D.袋口应扎在最下面一片叶以下,土壤之上 答案:CCDD 13.在温暖的环境中久放的萝 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~