10 夜空 课件+教案+素材

10 夜空 教学设计 1教材分析 本课是以“夜色”为主的创作画画夜景。此课的教学意图是,促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征,体会美的景象,培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力,培养热爱生活的情感。 画夜空教学中可以通过看有关录像或图片,引起他们美好的回忆,强调色彩在美化生活中所起的重要作用,培养学生对色彩的敏锐感觉,提高学生的色彩表现能力。21·世纪*教育网 本课教材用蜡墨画的方法来完成作业。通过学生动手的过程,培养脑、眼、手的协调能力和判断能力,提高绘画的技能,学会自己动手来装饰和美化生活。 2教学目标 1.认知目标:了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩,感受到现实生活的美好与幸福。使学生了解到颜色有深浅的不同,就是同一种颜色也有深浅的变化,而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。21世纪教育网版权所有 2.技能目标:掌握蜡墨画的方法来绘画夜空的景色,尝试利用不同的绘画材料工具和方法进行造型表现,能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色,初步渗透技术意识,体验造型的乐趣,进而创作2-1-c-n-j-y 3.情感目标:启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动,培养学生善于观察、抒发出自己对美好生活的向往的能力。培养学生的自信心,使他们能大胆的表现自己的设计思想,勇于展示自己的个性,树立健康的审美情趣和良好的道德情操。21*cnjy*com 3重点难点 1.教学重点:通过对夜景的观察、回忆和感受,表现夜景的美感,认识深浅色使画面产生的对比效果,掌握蜡墨画的表现方法并进行绘画造型。 2.教学难点:有创意的创作以夜空为主题内容的绘画作品。 4教学过程 活动1【导入】一、组织教学，检查学具及调整学生上课情绪。 活动2【导入】二、情境导入 1.魔术表演:白昼变黑夜 2.学习什么是蜡墨画 3.揭示课题并板贴课题。 活动3【讲授】知识新授 1、赏心悦目———获得美感体验 师:(图片:天安门)白天看天安门是那样的雄伟壮观、庄严而神圣,到了夜晚,它却披上了一件华丽的盛装,吸引着人们的到来,请看课本中的图片,你觉得,天安门的夜晚最吸引你的是什么呢?【来源：21cnj*y.co*m】 生:灯光、烟花。 (1).看烟花 师:你们想不想跟着老师去天安门看焰火晚会啊?在观看焰火晚会之前,老师给同学们布置一个小任务:你看到的烟花都有什么形状?有什么颜色?(PPT3:播放烟花的录像)21·cn·jy·com (2).提问:你们说说刚才看到的烟花有什么形状? (学生汇报) 师小结。漫天的烟花在天空中绚丽的绽放,时而长,时而圆,时而又变成了漂亮的花朵,真美! (3).设问:人们为什么喜欢在夜晚才燃放烟花?白天不行吗? 生:因为白天放烟花看不见,晚上看到的烟花才漂亮。 师:白天,光线很亮,看事物清晰,可是到了夜晚,光线变暗了,只有发光发亮的物体在黑夜里才显得特别的明显。 2.学习色彩的明暗与深浅PPT5—思考问题) 师:(1)你们认为什么颜色可以用来表现夜空呢? (2)哪些颜色可以表现夜空中的灯火和烟花? 小组讨论,第一到第四组找出油画棒盒中可以表现灯光烟火的颜色;第五到第八组找出油画棒盒中夜空的颜色。 3.讨论并反馈学习结果,师板贴色条归类得出亮色和暗色。 师小结:颜色的深浅是相对而言的,是利用颜色对比产生的。一个颜色只有和其他颜色相比较时才能分辨深浅。在美术中,把他们叫做色彩的明暗。 (板书:色彩明暗) 活动4【活动】四、欣赏体验 1.放飞想象———创造艺术作品 师:夜带给我们神秘,而美丽的夜景带给我们的是美的享受。 (PPT5:城市夜景图)你瞧,是什么把城市的夜晚装点得如此繁华热闹? 生:各种灯光、小汽车、行人…… 师:(PPT8:小镇的夜景)再看,小镇的夜晚给你什么感觉? 生:宁静、平和…… (PPT6:大海的夜景)夜幕下的大海又是那么的平静。小朋友们喜欢吗? 生:喜欢 2.除了刚才我们看到 ... ...