外研版 五上 Module9 Unit 2 I feel happy （课件+教案+练习）

《Module9 Unit 2 I feel happy.》练习 一、英汉互译。 1. 帮助我的爷爷 2.on the farm 3. win a chess game 4. last week 5. 丢了我的钢笔 6. yesterday 二、选词填空。 lost tired sad won happy 1. I feel because I have lots of homework to do..21教育网 2. I my keys. I feel sad. 3. Amy wins the 100 meter race. She feels .21cnjy.com 4. Ken the chess game yesterday. 5. He is so because his mother is ill. 21·cn·jy·com 三、选择。 （ ）1. He can some nice noodle soup. A. smelles B. smell C. smelling （ ）2. I a chess game last week. A.wins B. win C.won （ ）3. How do you_____ I feel sad. feel B. do C. can （ ）4. How she feel A. do B. does C.doing （ ）5. A little boy angry. A. feels B. feel C.feeling 四、按要求写单词。 can not（缩写） 2. lost my ruler （中文） 3. win（过去式） 4.feel（现在分词） 5. lost（原形） 五、按要求写句子 1. She feels happy.（改为一般疑问句） 2. I won a chess game last week. （改为否定句） 3. She feels sad. （就划线部分提问） 4. 我能闻到美味的汉堡包。（翻译） 5. I feel hungry.（就划线部分提问） 《Module9 Unit 2 I feel happy.》答案 一、【答案】： 1. helped my grandpa 2. 在农场 3. 赢得棋赛 4. 上周 5. lost my pen 6. yesterday21世纪教育网版权所有 二、【答案】： 1. tired 2. lost 3. happy 4. won 5. sad 三、【答案】： BCABA 1. can 后加动词原形，选择B. 2. 根据last week可知选择C 3. 根据答句，可知选择A 4. she是第三人称单数，选择B 5. 主语是第三人称单数，选择A 四、【答案】： 1.can’t 2.丢了尺子 3.won 4.feeling 5. lose 五、【答案】： 1. Does she feel happy 2. I didn’t win a chess game last week. 3. How does she feel 4. I can smell delicious hamburger.. 5. How do you feel 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网《Module9 Unit 2 I feel happy.》教案 【教学目标】 知识与技能 (1)学生能够熟练认读这些单词: happy, sad, tired, bored, hungry.并能根据情景运用这些单词描述自己的感觉。21世纪教育网版权所有 　　(2)在情景教学中，学生能够理解句型How do you feel 能够口头运用I feel……描述自己的感觉。21教育网 　　(3)在读词过程中体会字母及字母组ts/ds/tr/dr/ch/j/dg的发音。 2.过程与方法 合作学习，小组学习，交往式学习 3.情感态度和价值观 教育学生在学习过程中了解他人的情绪和感受，会用英语表达心情，在学习的过程中培养学生的学习兴趣。 【教学重点】 如何询问别人的情绪，以及如何表达自己的情绪。 How +do/does+主语+feel？ 主语+feel（s）… 【教学难点】 用英语表达情绪的原因。 【教学方法】 教法 Listening to the tape. （2） Using PPT （3） Group work. （4）Using cards. 2. 学法 Listening to the tape. （2）Learning through the PPT. （3）Work in groups. 4. Learning words with the cards.21cnjy.com 【课前准备】 PPT, computer, tape-recorder, tape, cards 【课时安排】 1个课时 【教学过程】 一、Warming up and Revision 1. Revision （1）Let’s sing 教师与学生一起唱歌，You are happy 边唱边做动作 （2）Revision Look and say 教师通过展示图片，复习前面所学单词。 教师通过展示图片，请学生根据图片回答问题。 2. Lead in. Look， listen and say 教师请学生观看动画，跟读并感受情绪单词。 二、Presentation 1.Listen and read （1）教师请学生观察插图 ... ...