登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《8的乘法口诀》习题 一、直接写得数 6×9= 4×2= 9×4= 5×9=21世纪教育网版权所有 7×3= 1×5= 8×6= 6×7= 21教育网 9×9= 7×9= 9×1= 3×3= 二、填空 4 2 3 6 6 5 8 8 三、先计算，并根据算式写口诀 9×5= 5×9= 口诀_____ 6×9= 9×6= 口诀_____ 2×9= 9×2= 口诀_____ 四、计算 4×9= 6×9= 3×9=21·cn·jy·com 3×9+9= 5×9+9= 2×9+9= 5×9-9= 7×9-9= 4×9-9=2-1-c-n-j-y 说一说你发现了什么？ 五、在 里填符号，在 里填数字 9×9= 9×4=9×3+ 9×7=9×3 9×4 5×9- =9 4 ×9 9=9×7 六、解答题 洗衣粉每袋10元，香皂每块8元，雪糕每根3元，洗面奶每支9元。 （1）买6瓶洗面奶多少钱 （2）买9根雪糕多少钱？ （3）30元能买3袋洗衣粉吗？ （4）你还能提出其他用乘法算的数学问题并解答吗？ 参考答案 一、直接写得数 6×9=54 4×2=8 9×4=36 5×9=45 7×3=21 1×5=5 8×6=48 6×7=42 9×9=81 7×9=63 9×1=9 3×3=9 二、填空 4 36 2 1421cnjy.com 3 27 6 422·1·c·n·j·y 6 54 5 35【来源：21·世纪·教育·网】 8 72 8 5621·世纪*教育网 三、先计算，并根据算式写口诀 9×5=45 5×9=45 口诀：五九四十五 6×9=54 9×6=54 口诀：六九五十四 2×9=18 9×2=18 口诀：二九十八 四、计算 4×9=36 6×9=54 3×9=27 3×9+9=36 5×9+9=54 2×9+9=27 5×9-9=36 7×9-9=54 4×9-9=27 每一列表示的意义是相同的。 五、在 里填符号，在 里填数字 9×9=81 9×4=9×3+ 9 9×7=9×3+9×4 5×9- 9 =9×4 6×9 + 9=9×7（或8，-） 六、解答题 （1）6×9=54（元）答：略。 （2）9×3=27（元）答：略。 （3）3×10=30（元）答：能。 （4）答案略。 解析：需要是用乘法计算的。 ×7 ×9 ×7 ×9 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）《9的乘法口诀》教案 【教学目标】 知识与技能 能够结合以往学过的知识，自主总结出9的乘法口诀。 过程与方法 在活动中熟练运用9的乘法口诀，自主探究其中的意义与规律。 情感态度与价值观 学会用多种角度思考问题，从不同的角度感受生活，享受学习。 【教学重点】 理解9的乘法口诀的意义，熟记9的乘法口诀。 【教学难点】 9的乘法口诀的理解与运用。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体 【课时安排】 1课时 【教学过程】 （一）复习导入 师：同学们,课前老师要考考你们，敢不敢接受挑战？ 师：来比比看谁算得快！ 师：谁能说一说你是怎么算这么快的？ （二）探究新知 师：我们已经学过1~8的乘法口诀了，这节课希望你们能够结合以往的知识，自己动脑编写9的乘法口诀， 先思考一下，9的乘法口诀有几句？ 生：9句。 师：现在请你拿出练习本，自己写一写9的乘法口诀。 师：我们一起来完成。谁写的和老师屏幕上的一样？ 师：那你知道每句口诀的意义吗？来一起看大屏幕，谁知道它表示哪句口诀？ 生：三九二十七。 师：它可以帮我们计算哪些乘法算式吗？ 生：3×9=27,9×3=27 师：这又表示哪一句呢？ 生：五九四十五。 师：谁能写出对应的乘法算式？ 生：5×9=45,9×5=45. 师：你能根据龙舟图说一说“六九五十四”这句口诀表示的意义吗？ 生：它表示6个9相加。 师：如果不借助龙舟图，你能说一说剩下的口诀表示的意义吗？ （有顺序的回答问题。） 师：同学们掌握的真好，下面我们玩一个小游戏，摘星星，看谁摘的又多又快。 师：同学们真是太棒了，育才小学的同学们又遇到问题了，我们快去帮帮他们吧！ 师：请小组合作讨论一下，下面的车够不够他们坐的？ 师：谁能来说一说你们小组的计算方法？ 生：…… 师：老师这里把同学们的方法记录了一下，大家一起看一看。 师：所以，解决问题并不只是一种方法，同学们要大胆探索！ 师：接下来 ... ...
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