课件编号3618440

2016-2017学年高二地理重难点复习学案:(人教版必修3):第一章 地理环境与区域发展

日期:2024-04-29 科目:地理 类型:高中学案 查看:27次 大小:1939912Byte 来源:二一课件通
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重点列表: 重点 名称 重要指数 重点1 区域的含义和特点 ★★★ 重点2 地理环境差异对区域发展的影响 ★★★★ 重点3 全球定位系统的应用 ★★★★ 重点详解: 重点1:区域的含义和特点 【要点解读】 1.区域的含义 (1)区域的划分体现了主观性和客观性的统一,即人们在地理差异的基础上(客观性),按一定的指标和方法(主观性)划分出来的。 (2)区域是地球表面的空间单位,具有一定的面积、形状、边界。 (3)区域具有一定的区位特征,即占据一定位置,并与周围的区域发生着空间联系。 (4)区域的排他性,即同等级区域之间的差异表现。 2.区域的特点 (1)层次性。即区域是有等级的。 (2)差异性。指区域与同级别区域之间的差异。一般说来,区域等级越高,区域内部越复杂,同一性越小,区域间差异性也就越大;反之,区域等级越低,区域本身越简单,区域内同一性越大,区域间差异越小。 (3)整体性。是形成区域同一性的原因。 (4)过渡性。首先是区域界线的模糊性。虽然有的区域边界是明确的,如行政区,但大多数区域的边界具有过渡性质,如干湿地区。其次是对同一地表空间,人们研究区域的目的不同,划分的角度、标准不同,可得到不同的区划方案。 【考向1】区域的含义和特征 【例题】区域是客观存在的,具有一定的范围和界线,有的界线明确,有的具有一定的过渡性或模糊性,如下图所示。完成1~2题。 (1)下列有关区域含义的说法,错误的是 (  )。 A.区域是指一定的地域空间 B.区域具有一定的界线 C.区域具有明显的差异性 D.区域之间是相互联系的 (2)与图示区域A的边界类型相同的是 (  )。 ①行政区 ②政治文化区 ③热量带 ④干湿区 ⑤三江平原 ⑥山东省和青岛市 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①②⑥ D.③④⑤ 【答案】(1)C (2)C 【考向2】区域的特点 【例题】下图中1、2、3线是按照不同标准划分的同一种地理界线,据此完成(1)~(2)题。 (1)该地理界线最有可能是(  ) A.橡胶种植北界 B.1 600毫米年等降水量线 C.30℃等温线 D.热带和亚热带分界线 (2)同一界线可以划出若干条,这说明地理区域具有(  ) A.不确定性 B.差异性 C.过渡性 D.整体性 【答案】(1)D (2)C 【解析】第(1)题,A、B、C三项均为单一指标,分别以积温、降水量和温度为指标。第(2)题,同一界线有多条,说明界线所处的区域地理特征不典型,在两区域间扮演了过渡角色。 重点2:地理环境差异对区域发展的影响 【要点解读】 1.地理环境差异 【考向1】不同区域地理环境差异 【例题】读我国地理自然分区局部图,完成下列问题。 (1)综合考虑纬度、地形、气候等因素,四大区域中太阳年辐射总量丰富,且气温年较差大的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2)有关四大区域农业发展制约因素的叙述,错误的是(  ) A.甲———风沙、盐碱、旱涝 B.乙———洪涝、风沙、低温 C.丙———积温低,生长期短 D.丁———水源不足、风沙危害 【答案】(1)D (2)B  【名师点睛】分析区域发展和地理环境关系的技巧 分析区域发展与地理环境的关系,需要从两个方向进行:横向和纵向。 (1)横向即是区域间不同的地理环境对区域发展水平、发展方向的影响,主要是从静态的角度进行分析。例如松嫩平原和长江三角洲,不同的地理环境使它们具有不同的发展水平和发展方向。思维模式如下图所示: (2)纵向即是在一个区域内,沿着历史发展的过程,看地理环境与区域发展的关系,主要是从动态的角度进行分析。思维模式如下图所示: 重点3:全球定位系统的应用 【要点解读】 依据全球定位系统所具有的特征,其广泛应用于以下领域: 【考向1】全球定位系统的用途 【例题】下图为“我国某区域冬季某日8时至次日8时的降雪量和积雪深度分布图”,道路积雪会影响交通, ... ...

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