Unit 3 Special days Lesson 19 教案（共2课时）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com Unit 3 Special days Lesson 19教案 第一课时 【教学目标】 1．语言技能： （1）能够听懂、会说、认读单词与词组：Christmas, Santa Claus, Christmas tree, merry Christmas, December.21教育网 （2）能够简单描述圣诞节；能够在节日送上自己的圣诞祝福 （3）能够熟练地运用句型“Look at …/people say…/we can see…at Christmas”进行有关节日的描述。21·cn·jy·com 2．语言知识： （1）学会圣诞节相关的词汇, 能在现实生活中运用。 （2）了解圣诞节的文化知识。 3．情感态度、学习策略与文化意识： （1）敢于开口，表达中不怕出错误。 （2）能对新学内容进行归纳与总结。 （3）能够在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。 【教学重点】 1．圣诞节的由来和一些相关的风俗介绍 2．词汇：Christmas, Santa Claus, Merry Christmas. 【教学难点】 1．Christmas， Santa Claus的发音和写法。 2．帮助学生理解圣诞节的意义。 【教学用具】 1．教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。 【教学过程】 Step 1:Warm-up 1．Greeting.师生用英语互相问候。 2．回忆上节课学的节日和相关词汇： National day, Tian’anmen Square, flag Step 2: Presentation 1．Lead-in （1）拿出日历，标记12.25这天，引出圣诞节的学习 （2）look at the pictures and answer（带着三个问题，阅读课文，再回答问题） 　Q1：What is it today (Christmas） 　 Q2：Who is it in the pictures 　 Q3：Do you like the festival Why 【设计意图】从学生兴趣出发，提高学生的参与的积极性和学习的热情，有利于激发学生主动思考和学习的能力。2·1·c·n·j·y 2．展示图片，学习新单词和词组： Christmas, Santa Claus, Christmas tree, Merry Christmas 3．Work at pairs 学习本单元重点句型： Look at the Santa Claus. People say “Merry Christmas” to each other at Christmas. We can see the Christmas Tree. 4．Read the sentences again.（再次朗读，教师可以通过这一个环节了解学生哪些句型还不够熟练，然后加以训练。） Step 3: Practice 1．Point and say（学生看着课件上提供的图片，说出其英文表述） 2．Make a dialogue A: What day is it today B: it is Dec. 12. A: Look at the Christmas tree. It is Christmas. B: Wonderful. Merry Christmas! A: Merry Christmas. 3．Read together and work in group again. 4．Game time: 分小组比赛。 5．Make a summary. T: What did we learn this class 教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。 Step 4: Homework 1．Make a list 2. Words and expressions used at Christmas. 图片 Words and expressions 第二课时 【教学目标】 1．语言技能： （1） 能够听懂、会说、认读、默写以下有关圣诞节的单词：Christmas, Santa Claus, Christmas tree, merry Christmas. （2） 能够正确运用以上单词在节日表达自己。。 （3） 能够熟练运用句型“Look at…/we can see../merry Christmas..”进行有关圣诞节的交流。21世纪教育网版权所有 2．语言知识： （1）学会有关圣诞节的句子, 能在现实生活中运用。 （2）能根据单词的音、形、义来学习词汇。 （3）能基本了解圣诞节的由来和圣诞节的一些标志性的事物表达。 3．情感态度、学习策略与文化意识： （1）在调查活动中，能够积极与其他同学配合和合作完成任务。 （2）在课堂教学活动中，积极运用所学英语进行表达和交流。 （3）在学习和交际中，初步理解中西语言表达方式上的不同之处。 【教学重点】 1．词汇：Christmas, Sant ... ...